精品文档---下载后可任意编辑幼儿园托班社会活动优质课教案设计――大公路 1.将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。 2.老师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。 3.游戏：汽车开来了。 4.老师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：――“什么汽车开来了? 5.幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。 建议： 1.提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。 2.此游戏可改为幼儿做汽车，老师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。精品文档---下载后可任意编辑 3.带幼儿去公路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。 4.在区域活动中与幼儿一起念儿歌《来来往往真喧闹》 附儿歌：来来往往真喧闹（正可） 公路宽又长， 车辆多有多。 嘀嘀叭叭叫， 来往真喧闹。 名称二：红绿灯 目标： 根据信号改变行动精品文档---下载后可任意编辑 材料： 红绿灯(红绿两色的替代物)、方向盘 过程： 1.老师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。 2.老师边发出“绿灯’的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。 3.游戏中老师要常常改变站立的位子发出信号。 建议： 1.活动中也可以请幼儿当警察，老师帮助其控制发信号的节奏。 2.此活动进行时，场地要大些，避开幼儿在奔跑中互相碰撞。精品文档---下载后可任意编辑 3.体育活动前，老师可以先让幼儿在区域中完成美术《红绿灯》的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。 名称三：小汽车 目标 手眼协调地粘贴 材料：糨糊、抹布等 过程： 1.老师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。 2.老师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。 3.幼儿操作。 4.陈列幼儿作品，老师与幼儿一起数数有几辆车。精品文档---下载后可任意编辑 建议： 告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。 托班整合活动设计――大公路
