精品文档---下载后可任意编辑幼儿园托班语言活动优秀教学设计：雪地上的小鸟 1.老师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼： ――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今日我要讲―个故事给你们听。” 2.老师随着故事录音的情节进展，逐一出示图片。 ――“还记得故事的名称叫什么?” 3.老师讲故事，幼儿边听老师讲故事边看图书。 4.老师重复讲故事，鼓舞幼儿跟老师学说简单的语句：是谁在唱歌?小鸟，你冷不冷等短句。 提示： 1.老师在区域活动中进行此内容时，参加活动的幼儿可以轮流进行，以便幼儿能有更多的机会与老师互动、沟通。 精品文档---下载后可任意编辑 2.活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。 3.故事的录音内容可常常让幼儿倾听。 4.老师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。 附：故事 雪地上的小鸟（方圆） 听，是谁在唱歌呀?看，原来是小鸟飞飞在唱歌呢。“你好!飞飞，你冷吗?”“红红，我不冷，羽毛就是我的衣服呀!”“飞飞，我给你吃苹果好吗?”“谢谢，我喜爱吃小虫子。”不好了，大风把红红的气球吹走了。“别着急，我来帮助你。”“谢谢飞飞，你真好。” 名称二：我给小鸟穿花衣 目标： 精品文档---下载后可任意编辑 学习使用棉签 材料： 我给小鸟穿花衣图画、抹布、水粉颜料等 过程： 1.老师告诉幼儿： ――“冬天来了，小鸟身上还没有穿上衣服，你同意为小鸟穿衣服吗?” 2.老师演示用棉签蘸颜色涂在小鸟身上的过程。 3.幼儿动手操作，老师观察指导。 4.陈列幼儿的作品，大家一起欣赏。 提示： 1.提供的颜料可有 3-4 种，让幼儿自选。 精品文档---下载后可任意编辑 2.颜料中的水分要适中。 3.提醒幼儿尽量不要将颜色涂在自己和同伴的身上。
