精品文档---下载后可任意编辑幼儿园教育教学讨论工作打算五篇 当孩子们的眼睛里闪耀着欢快，歌声里漂移着欢快，舞蹈里跳动着欢快，故事里洋溢着欢快，这就是我一生最大的欢快
下面是我带来的五篇幼儿园教育教学争辩工作打算，渴望大家宠爱
幼儿园教育教学争辩工作打算 1 一、班况分析： 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有 35 个幼儿，女生 12人
依据本班幼儿的基本现状，根据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有确定的挑战性，我制定以下打算： 二、教学目标： 1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈
2、能集中精力留意地、耐烦地听他人讲话
3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯
4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯
三、重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，挂念幼儿认识语言的多样性
2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培育前阅读的前书写技能
1 / 18精品文档---下载后可任意编辑 难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我
四、措施： 1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法
2、以玩耍的口吻、玩耍的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参加活动
3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的挂念，且在一日生活中多用一般话与他人交谈
4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育
五、时间支配： 其次周：别说我小(儿歌)胆小先生(故事) 第三周：帮妈妈(故事)小帮手(儿歌) 第四周：孔融让梨(故事)洗澡真快活(谈话) 第五周：红眼咪咪(故事
