精品文档---下载后可任意编辑《幼儿园艺术教育专题》期末复习指导一、单项选择题1
歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是(
进展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B
让幼儿享受参加歌唱活动的欢乐C
进展幼儿感受音乐的能力D
掌握粗浅的歌唱知识技能2
艺术是学前儿童的一种游戏,他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的( C )的特点
在学前阶段进行的音乐教育,其本质是对人进行(
良好的个性教育C
基本素养的教育4
经过大量实践和实验讨论后提出“儿童自然进展法”的是(
老师在韵律活动中为进展幼儿个性所使用的下列方法中,不正确的是(
让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B
对不同的儿童提不同的要求C
给每位儿童成功表现自己的机会D
让儿童相互竞争,相互比较6
在艺术欣赏活动中,老师应尽力选择最好的艺术作品,使幼儿尽早开始进展对艺术的(
制造7.美国教育学家布鲁姆把教育目标分成(B )三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品行的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系
感知、情感、想象
认知、情感、动作技能C
感觉、知觉、想象
感知、认知、动作技能8
韵律活动的材料包括( A )
动作、音乐、道具
音乐、道具、舞蹈C
动作、歌曲、道具
学生、音乐、道具9.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( B )