精品文档---下载后可任意编辑幼儿园跟岗学习心得体会范文幼儿园跟岗学习心得体会 为更好地理解幼儿、读懂幼儿，在秋意绵绵的十月，我们来到了美丽 xx，来到了此次跟岗学习的目的地——xx 市 xx 幼儿园，与xx 幼儿园的幼教同仁们相聚一堂，静待花开，倾听花开的声音。 听，花开的声音 初见·xx 中的美好 走进 xxxx 幼儿园，我便被眼前的景致所吸引、驻足。只见入园处花团锦簇，五颜六色的鲜花和极具特色的花盆、优雅的花架把 xx幼儿园衬托得如家般美丽、温暖，整个园所环境优雅、自然，活动室舒适而温馨，为孩子们营造了“亲自然·温享体验·共情感”的良好环境。移步户外南草地、小鱼池、小花小园、小树屋、自然角、中庭 xx、小沙池……这些精致的小场景，融汇了大自然的精华，是孩子们彼此沟通、嬉戏的乐园。再看室内多元化的专项活动室带给幼儿自主游戏的空间：孩子们在“麦兜小厨房”中体验生活劳动乐趣，品尝劳动的成果;在“创意彩虹吧”中描绘自己的 xx，展现属于自己的作品;在“蜗牛故事会”中静心倾听，勇敢表达;在“奇思妙构坊”中动手拼搭，实现小小建筑师的梦想。 追寻·xx 中的欢乐 循着 xx 中的小路，我们来到了操场，在欢乐活泼的晨间音乐中，xx 中处处都有孩子们朝气蓬勃的身影，处处漂移着孩子们的欢声笑语，他们用稚嫩的声音礼貌地跟我们打招呼，热情地欢迎我们的到来。敞亮的操场上，孩子们正热火朝天地投入到趣味十足、丰富多彩的晨间活动中，班级所运用的合理材料，让孩子参加性高、兴趣性浓、操作性强，在儿童化、教育化、艺术化、生态化、立体化、多元化一体的环境中，显得格外有趣。 在短暂的休息之后，每一条独具特色的长廊混班互通游戏吸引着我们的眼球，瞧，小班“半亩花田”游戏中孩子们变成了专业的小厨师、有爱的妈妈，中班“花花小镇”游戏中孩子们体验着各种社会职业角色，大班“建构街”里孩子们充满奇思妙想。作为 xx 幼儿园特色互通游戏，三个年段通过全方位的游戏视角，向我们展现了自然与体验、角色与交往、挑战与合作。丰富的游戏材料，融洽的师幼互动，让观摩游戏的我们，情不自禁地走近孩子，融入孩子，一起体验游戏的趣味，在沟通与记录中留下美好的瞬间。 探求·xx 中的管理艺术 我们还参加了区域动态观摩研讨活动。教研活动通过互动沟通、举例建议等环节，让老师们学会在游戏中多视角关注、解读、评价幼儿，思考“提升与改进”的有效实施策略，从而促进老师的专业成长。也让...
