精品文档---下载后可任意编辑微课设计范例一、《have 和 has 的用法》微教案课时名Have 和 has 的用法教材内容概要在喜洋洋与灰太狼这个情景中讲解 have、has 对应的人称、单复数的正确用法。教学目标技能类：理解并掌握 have 和 has 的用法。重点与难点根据实际的问题，灵活的应用 have 和 has教学策略创设情境、创设问题情境、抛锚式教学、案例教学、小步子原则、讲授法、游戏教学教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图情景导入以喜洋洋和灰太狼设置情景，吸引学生的注意力，导入课堂。认真听讲以最热的动画片为情景，导入课堂，吸引学生注意力，激起学生学习的兴趣。讲授实例讲解 have，has 的不同用法听讲并思以实例的精品文档---下载后可任意编辑新知考问题形式讲解用法，能保持学生的注意力。知识小结用树形结构图列出 have 和 has 的用法，进行一个小结认真听讲以实例的形式讲解用法，能保持学生的注意力。复习巩固美羊羊被灰太狼抓走了，喜洋洋要救美羊羊就要和红太狼竞赛。竞赛内容就是has 和 have 的用法思考问题，并尝试自己回答采纳游戏的形式—狼羊 PK游戏检测对该知识点掌握情况，克服常用传统学习的枯燥，生动精品文档---下载后可任意编辑活泼的课堂中巩固知识。自主探究提供学习任务单，供学生课下自主巩固自我巩固have 和has 的用法提供学习任务单，可以有指向的指导学生进行自主学习。二、《have 和 has 的用法》微学习任务单知识点第六章第 1 节学科老师李安卡班级学生姓名学习小组一、学习指南学习主题主题：have 和 has 在单复数、不同人称中的具体用法；知识点：a. have 和 has 在不同人称中的用法； b. have 和 has 对应的单复数用法。2.达成目标精品文档---下载后可任意编辑预习目标知道 have 和 has 的通常用法；课堂目标学会 have，has 对应的单复数用法；对不同人称能熟练应用 have，has。3.学习方法观看视频，配合使用学习任务单；4.课堂学习形式预告游戏教学，竞赛的形式二、学习任务观看教学录像自学录像名称：have 和 has 的用法；问题：你能说说 have 和 has 的区别吗2.学习活动与任务（1）Xiao Ming _______ an English book. Has（2）They _______ many toys. Have（3）Janet’s mother _______ long hair. Has（4）He _______ five pens. Has（5）The children _______ notebooks. Have（6）My grandparents ________...
