《重阳节》教学设计果里镇闫家小学薛振华教学目标1
通过了解重阳节的由来传说,感受传说故事中的桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神
了解重阳节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福
尊老敬长是社会文明行为的体现,教育小学生要从小尊老敬长,奉献爱心
教学重点、难点:通过了解重阳节感受桓景不怕艰辛拜师学艺,铲除瘟魔为民除害的精神
教学过程一、导入课题1
我们的国家是一个有着五千年历史的文明古国,在我国有许多具有民族特色的节日
(出示节日名称),春节是我们常说的农历新年,可以放假来庆祝
这些都是具有中国传统特色的节日
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝,今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节
(板书:重阳节)2
和大多数传统节日一样,在民间流传着关于重阳节来历的美丽传说,老师也找到一些相关资料,同学们想不想了解重阳节到底是怎样来的呢
让我们一起去聆听那动人的传说
二、重阳节的来历、传说1
重阳节的来历在中国,重阳节,起源于战国时代,是一个欢乐的日子
古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力
数字一、三、五、七、九为阳,二、四、六、八为阴
九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日
重阳节的传说故事第一则:采自河南很久以前,汝南县有个人名叫桓景
他和父母妻子一家人守着几片地,安分守己的过日子
谁知天有不测风云,汝河两岸忽然流行起瘟疫,夺走了不少人的性命
桓景小时候曾听大人说过,汝河里住了一个瘟魔,每年都会出来散布瘟疫,危害人间
为了替乡民除害,桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙
他就决定前去拜访
……(1)听完故事,你体会到桓景什么样的品质
你有什么收获
桓景给你留下什么印象
(2)想一想,从传说故事中你了解到几种流传下来的重阳