第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑拓展游戏泰坦尼克号的体验 拓展游戏泰坦尼克号的体验 泰坦尼克号的体验这个拓展游戏是通过一部灾难片泰坦尼克号而制造出来的，让人们在灾难当中体会生死的选择。下面是我为大家推举的泰坦尼克号的体验拓展游戏，望对大家有所关怀。 拓展游戏：泰坦尼克号的体验 1.拓展拓展训练游戏编排目的 一个人在紧急状况下，能更好地发挥其潜在的'制造力和主观能动性。下面的游戏将帮进我们练习在遇到困难时，如何制订准备如何合作以及如何有效地利用有限资源。 (1)创新思维训练 (2)应变能力的培育 第 2 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑 (3)团队拓展合作精神培育 2.参加人数 10-12 人一组 3.时间 30 分钟 4.道具 木砖 24 块(每组 6 块)，4 张椅子，两条长绳(约 25m) 5.拓展游戏规则 培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将漂移，船日的乘客(学员)，必需在《My 日 ear 工 WillCoOn》的音乐结束之前利用仅有的求生工具七块浮砖，逃离到一个小岛上。 培训师指导学员布置游戏场景：将 25m 的长绳在空地日摆成一个岛屿样子，在另一边，摆四个长凳，用另外的绳子作为起点。 给学员 5 分钟时间协商 和试验。 第 3 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑 出发时，每一个人必需从长凳的上面跨过(就犹如从船上的船舷栏杆上跨过)，踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与"海面'地面接触: 自离开"泰坦尼克号'起，在完全的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖拿掉。 全部人到达小岛之后，并且全部浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 6.拓展游戏留意事项 如何应付突如其来的紧急状况反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时，如何利用有限的资源最大程度地达成我们的目的也是观看一个人想象力和制造力的最正确途径。 在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法.此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最终只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，第 4 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑但是关键是此人确定要能够服众，让大家都听他的。 7.拓展训练拓展游戏相关协商 你们组可以想出什么样的方法来达成目标? 小组是否推选出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导确实定还是小组协商 的结果? 你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了...
