精品文档---下载后可任意编辑老师培训报告心得 10 篇老师培训报告心得 1 8 月 15 日上午八点五十，我正式打开直播间，走进钟有伟老师的英语专题讲座，两个小时的时间，我们时而互动，时而研讨，时而赞同。钟老师的课堂上有这么一句话触动了我的心弦：调整自己的心态，降低自己的姿态和学生做朋友，真正走进学生的心里。 毕业这么多年的时间，我自认为是学生比较喜爱的老师，能从学生的角度去跟他们沟通学习，沟通，但是，近两年来，我越来越觉得自己不知道如何走进他们的心里，也不知道如何去让他们更喜爱英语，我越来越觉得自己是不是年龄的原因，而产生了所谓的代沟。在私底下，我也常听见能产生共鸣的声音：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。”“现在当老师的真难，要每天想办法适应学生。” 当遇到学生不完成作业或考试不理想时，我总是不自觉地把他们和我之前教过的历届的学生比较，比较之后心情的沮丧是不言而喻的。我不知道该如何与我的学生继续相处下去，我不知道该如何与这群几乎有些冥顽不化孩子们“对峙”下去。事情往往会在你意想不到的地方峰回路转。今日钟老师的这句话，让我认识到了自己做为一名老师近两年来不自觉的产生一个致命的弱点：我总是在站着看学生!我总是把自己当作“老师”! 每一位老师的内心深处都希望得到学生的尊重和喜爱。一见学生“犯规”就心烦气燥，对学生严厉批判，结果常常将自己放在学精品文档---下载后可任意编辑生的对立面，师生之间变的生疏，学生不信任老师，不服老师，甚至不体谅老师一番苦心。因此学会放低姿态，蹲下来和孩子说话，弯下腰与学生沟通，表面上是一种习惯动作，而这一动作后面却是老师对待学生的平等和尊重的姿态。 罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”老师要善于发现学生的闪光点，用欣赏的眼光看学生;要让学生在课堂上得到欢乐，让学生发现自己的价值，并让他们从我不行变成我能行。 做一个学生喜爱的老师，要学会做到即是良师又是益友，摆正心态，放平姿态，用心和他们沟通，我信任，面前的每一位可爱的孩子都会对我们绽放出最甜的笑容! 老师培训报告心得 2 两个月的培训已经结束，通过此次培训，真的让我受益匪浅。从培训课程的总体安排来说，对于我们刚踏入老师行业的学生而言，真的是一路指引。通过学习，让我们理清了教学步骤，完善了教学知识体系，增强了我们对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前...
