精品文档---下载后可任意编辑老师要懂得创新才能带动学生创新老师要懂得创新才能带动学生创新 创新教育是我们这具时代教育的主旋律。创新教育对教育者来说有两层含义：一是 教育方法的创新。墨守陈规，因循守旧，固步自封，永远也不会有奇迹发生。高超的教育者，他培育的是英才、是天才，因为他有创新的教育方法。二是教育学生要学会创新。假如老师教的学生只是一个知识的储存器，那他只完成了教育任务的一少半，教育学生不但能掌握知识，而且还能够大胆思考，存同求异，进展创新，这才是真正意义上的人才。我认为要想培育学生创新，老师必须先从自身做起： 一、 具备创新意识，具有创新精神 诺贝尔物理学奖获得者朱棣文讲过：“要想在科学上取得成就，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式，别人忽略的思维方式来思考问题，这就是创新思维”因此，创新思维有具有显著的特征，即：独立的知识结构积极的求异性、制造性的观察想象力。这些特征不仅能激发学生潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题并将他们迁移到学习、生活的全过程。精品文档---下载后可任意编辑 作为老师首先要有创新意识和创新精神，敢于向旧习惯势力挑战，大胆地改革传统教学模式中不合理的因素，在教学实践中保护和培育学生的好奇心，求知欲。保护学生的探究精神，创新思想，培育学生的独特个性。在我们的学生当中，每一个小脑瓜都是充满创新的宝库。有时，不经意的一句话，一个动作都是智慧灵光的闪现，关键在于我们的老师，是否善于引导学生，是否善于捕捉这些具有创意的思维火花。 二、 定位老师角色，营造创新氛围 进行创新教育，要求老师进行角色的转换，在创新教育的形式下，老师的角色应该是学生学习的有效组织者，是学生学习的支持者，帮助者，不是让学生在老师的教中学，而是让老师在学生的学中教。老师在教育活动中的角色要变“演员”为“导演”“导演”的职责是创设学生自我教育的环境，提供学生自我管理的机会。指导学生自我学习的方法，培育学生自我激励的能力。作为一名老师，要以爱心、耐心、责任心及童心为主旨与学生接触沟通，有助于学生对你的了解，增强学生对老师的信任与尊重，要建立起良好的师生关系，才能体现良好的协作意识，出精品文档---下载后可任意编辑现情感共鸣，沟通信息，反馈畅通，达到探究问题的最佳情景，让学生思想活跃，思维涌动，让学生主动接受汲取形成敢疑、敢问的良好习惯。要在课堂教学上有其一定的艺术性，上...
