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弹指一挥间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖中,就在上课铃与下课铃的交替中滑过
我不是诗人,不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,没有悦耳的歌喉来颂咏我的岗位
然而,我要在学问的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最奇异的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中美的赞歌——因为宠爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴
陶行知先生说:“没有爱就没有教育”
宠爱学生不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的表现,事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的宠爱
因为有爱,我们才能有耐烦;因为有爱,我们才会关怀;因为有爱,我们才和学生贴心
但是老师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱
“爱”要一视同仁
学生没有贫富之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被疼惜第 2 页精品文档---下载后可任意编辑的权利,我们应当用一样的心去关爱他们
这点上咱们学校很多老师为我树立了典范,指明了方向, 付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的
我曾为学生不学习而大动肝火,曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪
我迟疑过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成果进步时,当生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时,这是我又燃起了工作的热情,又充满了对事业的
“严在该严处,爱在微小处”,建立良好的师生关系,才能使学生亲其师,信其道,激发学生的学习热情,高尔基说:“只有宠爱孩子的人,才能配做一名合格的老师
”因为,为了学生,老师必定要注重和培育自己的道德修养,会在实践中不断地修正自己的言行,从而树立起良