第 1 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑新时代思想道德修养与法律基础探讨 思想道德修养与法律基础是当前高校思想政治理论课教学的重要内容，也是面对高校全部专业大学生开设的重要课程。面对全面育人格局，在当前做好课程思政建设进程中，探究符合新时期育人环境的思想道德修养与法律基础的教学设计机制具有重要意义。本文将结合《思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计》一书，分析新时代思想道德修养与法律基础教学设计存在的客观问题，探究思想道德修养与法律基础的教学设计要求与设计机制，以期为当前思想道德修养与法律基础教学提供有效参考。由陈若松等编著，中国书籍出版社、光明日报出版社于 2024 年 12 月联合出版的《思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计》一书，主要以专题式教学设计为商量对象，从中国特色社会主义法治体系、马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育等多个视角对思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计进行论述，提出引导大学生领悟人生真谛，坚决理想信念，第 2 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑引导大学生形成正确的道德认知，主动投身道德实践等观点，通过对思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计问题进行全面论述，提出了学生应当理解社会主义法治精髓，养成法治思维和提升法治素养，主动参加民族复兴。该书具有以下特点： 一、内容丰富，表达完好 该书商量内容丰富，表达体系完好。通过选择思修与法律基础课程中 54 个学问点，设计专题式教学方案及课件等资源，为全面增添学生法治意识，培育学生的法治思维，鼓舞学生履行法律义务提供了科学指引。其一，目前在开展思想道德修养与法律基础的教学设计时，由于学生的专业、学习诉求和实际状况缺乏有效把握，影响了学生对课程内容的有效认同与全面把握。其二，在法理学商量过程中，多集中于伦理学、法理学内容，思想道德修养学问教学过于偏重价值观与人生观等理念教育，影响了学生对课程内容的理解与认同。其三，思想道德素养与法治教育缺乏深度融合，存在融合逆境，限制了教学成第 3 页 共 5 页精品文档---下载后可任意编辑效。在当前做好思想道德修养与法律基础的教学设计时，通过对道德与法律关系的热点问题、关系理论进行具体解读，关怀学生澄清学科学习的相关误区，准时回应学生关切的现实热点问题，全面提升思想道德修养与法律基础课程的教学质量。 二、重点突出，框架清楚 该书商量重点...
