新目标七年级下册英语教案：Unit2Where’sthepostoffice

第 9 页精品文档---下载后可任意编辑新目标七班级下册英语教案：Unit 2 Where’s the post office?一、 单元教材分析：本单元的中心话题是通过运用一些方位介词来询问某一场所的位置.其主要内容都是围绕问路、指路的一些语言工程开放的，例如：Where 引导的特别疑问句和Is there?句型等。通过本单元的学习，同学不仅要进一步把握方位介词的用法和一些建筑物的名称，并用要学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系；同时能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区，并能够识别简洁的路线图。并培育同学在实际生活中区分方向的力量，养成热心助人的确品质。二、教学目标分析1、认知目标1〕．重点词汇* post office, hotel, video arcade, bank, park, supermarket, street, pay phone, avenue* new, clean, quiet, big, small, dirty, old, busy* left, right, next to, across from, near, between2). 语言目标* Is there a bank near here ? Yes, theres a bank on Center Street.* Wheres the supermarket ? Its next to the library.* Is there a pay phone in the neighborhood ? Yes, its on Bridge Street on the right.* Where 引导的特别疑问句* 确定陈述* 表示方位的介词3〕．语言功能在街道上问路与指路2、力量目标1．能够为他人指明去某一场所的路线，学会画路线图。2．培育同学在生活中区分方向的力量以及向他人介绍处所的力量。3．能够设计自己理想的居住环境。3、德育目标通过学习本单元的内容，使同学在实际生活中能够识别方向，差养成乐于助人的好习惯。三、同学学情分析同学现有的力量与已把握的学问：同学在上学期已经学过词汇：big, small, old, new,句型： Where is? Its in / on / under/指路问路对地点特征描述都可以用到上述的词汇和句型。经过上半学期的学习同学已经积累了确定的词汇，把握了确定的目标语，已经具备了确定的听说读写力量。四、教学重难点1．重点：1〕．表方位的介词：near、across from、next to、between、on2〕．问路与指路的根本语句2．难点：第 10 页第 9 页精品文档---下载后可任意编辑1〕．本单元词汇量较大〔 生词表中列出 44 个单词，9 条短语；课文中还有一些短语〕。2〕．个别句子有确定难度，如：Is there a big supermarket near where you live?Turn left off the b...