精品文档---下载后可任意编辑春季开学典礼学生发言稿五篇 【篇一】 各位领导，各位同仁，同学们： 能作为老师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。今日校会的主题是 今日，五千多位英才济济一堂。高一的孩子们，带着满满的向往;高二的同学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们，你们英姿勃发地站在这里，就是为老师们送来了 求知，向善，这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依旧青春勃发的学校，正是屹立在这块基石之上的。我想，没有那一块地方，能像我们的校园这样，充满求知和向善的纯净气息;我想，没有哪一个人群，能像我们的学生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想，没有哪一个人群，能像我们这些老师这样，如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。 是的，能够伴随同学们的求知、向善的历程，从而，能够将梦想引领成为动力，将负担引领成为责任，将求知精品文档---下载后可任意编辑引领成为智慧，将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯......这，就是教书生涯能够获得的最大幸福。 但是，老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《制造宣言》中说： 所以，在与学生的沟通中，接受学生的制造，提高学识，荡涤灵魂，这，是教书生涯可以获得的又一份幸福。 当然，老师获得的最直接的幸福，源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时，老师们总会获得应接不暇的问候;每年老师节、春节，老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期，毕业的孩子们会候鸟般归来，再一次聚到老师身边。 我想，老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得，今年 5 月份我患咽喉炎到人民医院打针，那里人满为患，当我的耐心即将崩溃时，0x(24)班的几个同学给我发来问候短信，于是我心平气和地等待，因为我觉得自己虽得了这倒霉的病，却的的确确确是一个幸运的家伙。 我记得 0x(9)班送我的茶杯，这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得，xx 级的一个孩子给我留言说：高中开学典礼发言稿这些，就是教书生涯能够获得的幸福。我深知，这样的幸福，在社会上某些人看来，虚若浮云，淡若清水，出了学校的大门，这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻，因此我们只在这里谈论，不足为外人道也。但老师们既已选择了教书，终须好好经营属于自己的幸福。心中自精品文档---下载后可任意编辑有足乐者，岂知口体之奉不若人哉? 当然，...
