1 护士的职业素养 --廖 芳 华 一 、职业素质的基本概念： 职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一 种综合体现。 职业素质包括三个方面的内容： 1、素质首先是教化的结果。它是在先天素质的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。 2、素质是自身努力的结果。一 个人的素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一 定知识并把它变成自觉行为的结果。 3、素质是一 种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成，就比较相对稳定。比如，一 个品质好的学生，由于品质稳定，他总是能正确的对待别人，对待自己。 二、职业素质的基本特征 一 般说来，职业素质具有下列一 些主要特征。 1、职业性 不 同 的职业，职业素质是不 同 的。对建 筑 工 人的素质要求 ，不 同 于对护 士 职业的素质要求 ； 对商 业服 务 人员 的素质要求 ，不 同于对教师 职业的素质要求 。 2、稳定性 一 个人的职业素质是在长 期 执 业时 间 中 日 积 月 累 形成的。它一 旦形成，便 产 生相对的稳定性。比如，一 位 教师 ，经 过三年 五载 的教学生涯 ，就逐渐 形成了怎 样 备 课 、怎 样 讲 课 、怎 样 热 爱 自己的学生、怎 样 为人师 表 等 一 系 列教师 职业素质，于是，便 保 持 相对的稳定。 2 当 然 ， 随 着 他 继 续 学 习 、 工 作 和 环 境 的 影 响 ， 这 种 素 质 还可 继 续 提 高 。 3、 内 在 性 职 业 从 业 人 员 在 长 期 的 职 业 活 动 中 ， 经 过 自 己 学 习 、 认 识和 亲 身 体 验 ， 觉 得 怎 样 做 是 对 的 ， 怎 样 做 是 不 对 的 。 这 样 ， 有 意 识地 内 化 、 积 淀 和 升 华 的 这 一 心 理 品 质 ， 就 是 职 业 素 质 的 内 在 性 。 我们 常 说 ，“把这 件事交给小张师傅去做 ， 有 把握， 请放心 。”人 们 之所以放心 他 ， 就 是 因为他 的 内 在 素 质 好。 4、 整体 性 一 个从 业 人 员 的 职 业 素 质 是 和 他 整个素 质 有 关的 。 我 们 说某某同志职 业 素 质 好， 不 仅指他 的 思想政治素 质 、 职 业 道德素 质 好，而且还 包括他 的 科学 文化 素 质 、 专业 技...
