1 电机拆装实训 指 导 书 合肥共达职业技术学院 2 0 0 9 .1 2 .1 8 2 一、实训教学的性质与目的 为辅助《电机与拖动》这门功课的学习,加强学生对该门课程的学习和理解;强调学生动手操作能力及增强学生对电机结构的感性认识,安排了 30 学时的时间进行电机拆装实训。实训过程要求达到如下目的: 1. 掌握电机内部结构及工作原理。 2. 掌握电机绕组拆卸、绕制、嵌线及电机装配过程。 3. 掌握相关电工仪表使用。 4. 了解电机简单故障和检修方法。 二、实训教学的主要内容 (一)电动机的拆卸。 1.拆除电动机的所有引线。 2.拆卸皮带轮或联轴器。 3.拆卸风扇或风罩。 4.拆卸轴承盖和端盖。 5.抽出转子。 (二)电动机的装配 1.定子部分 (1)绕制定子线圈 (2)嵌线 (3)封槽口 放绕组端部隔相绝缘 端部整形 端部接线 (4)绕组的绝缘浸漆与烘干处理。 2.安放转子。 3.加装端盖。 4.装风扇和风罩。 5.接好引线,接好线盒及铭牌。 (三)电机测试 1.绝缘电阻的测量(相间绝缘 绕组对地绝缘) 2.绝缘耐压试验 3.空载运转试验 (四)相关电工仪表使用 兆欧表 钳形电流表 转速 表 万 用表 电流表 电压表 三、实训教学的要求 3 1. 实 训 前 必 须 认 真 预 习 有 关 理 论 知 识 和 实 训 、 实 验 指 导 书 的 有 关 内 容 , 做 到 心 中 有 数 。 2. 严 格 服 从 指 导 老 师 的 安 排 、 不 得 在 实 训 室 内 大 声 喧 哗 、 四 处 走 动 。 3. 必 须 在 清 楚 用 法 , 特 别 是 注 意 事 项 后 , 征 得 指 导 老 师 同 意 后 方 可 使 用 有 关 电 工 工 具 。 4. 认 真 和 独 立 完 成 实 训 , 用 科 学 的 态 度 记 录 和 处 理 数 据 , 及 时 上 交 实 训 报 告 。 5. 实 训 中 所 用 的 工 具 、 仪 表 及 元 件 器 材 必 须 全 部 整 理 好 , 如 数 归 还 后 方 能 离 开 , 如 有 损坏 , 应 及 时 报 告 , 并 按 标 准 进 行 赔 偿 。 6. 保 持 室 内 清 洁 , 不 得 乱 丢 杂 物 。 不 得 随 地 吐 痰 , 不 得 随 便挪动 桌椅。 四 、 实 训 操作环节 (一)异步电 动 机拆卸及 旧绕组的 拆除 在...