1 电机拆装实训 指 导 书 合肥共达职业技术学院 2 0 0 9 .1 2 .1 8 2 一、实训教学的性质与目的 为辅助《电机与拖动》这门功课的学习，加强学生对该门课程的学习和理解；强调学生动手操作能力及增强学生对电机结构的感性认识，安排了 30 学时的时间进行电机拆装实训。实训过程要求达到如下目的： 1. 掌握电机内部结构及工作原理。 2. 掌握电机绕组拆卸、绕制、嵌线及电机装配过程。 3. 掌握相关电工仪表使用。 4. 了解电机简单故障和检修方法。 二、实训教学的主要内容 （一）电动机的拆卸。 1．拆除电动机的所有引线。 2．拆卸皮带轮或联轴器。 3．拆卸风扇或风罩。 4．拆卸轴承盖和端盖。 5．抽出转子。 （二）电动机的装配 1．定子部分 （1）绕制定子线圈 （2）嵌线 （3）封槽口 放绕组端部隔相绝缘 端部整形 端部接线 （4）绕组的绝缘浸漆与烘干处理。 2．安放转子。 3．加装端盖。 4．装风扇和风罩。 5．接好引线，接好线盒及铭牌。 （三）电机测试 1．绝缘电阻的测量（相间绝缘 绕组对地绝缘） 2．绝缘耐压试验 3．空载运转试验 （四）相关电工仪表使用 兆欧表 钳形电流表 转速 表 万 用表 电流表 电压表 三、实训教学的要求 3 1． 实 训 前 必 须 认 真 预 习 有 关 理 论 知 识 和 实 训 、 实 验 指 导 书 的 有 关 内 容 ， 做 到 心 中 有 数 。 2． 严 格 服 从 指 导 老 师 的 安 排 、 不 得 在 实 训 室 内 大 声 喧 哗 、 四 处 走 动 。 3． 必 须 在 清 楚 用 法 ， 特 别 是 注 意 事 项 后 ， 征 得 指 导 老 师 同 意 后 方 可 使 用 有 关 电 工 工 具 。 4． 认 真 和 独 立 完 成 实 训 ， 用 科 学 的 态 度 记 录 和 处 理 数 据 ， 及 时 上 交 实 训 报 告 。 5． 实 训 中 所 用 的 工 具 、 仪 表 及 元 件 器 材 必 须 全 部 整 理 好 ， 如 数 归 还 后 方 能 离 开 ， 如 有 损坏 ， 应 及 时 报 告 ， 并 按 标 准 进 行 赔 偿 。 6． 保 持 室 内 清 洁 ， 不 得 乱 丢 杂 物 。 不 得 随 地 吐 痰 ， 不 得 随 便挪动 桌椅。 四 、 实 训 操作环节 （一）异步电 动 机拆卸及 旧绕组的 拆除 在...
