1 招教重点简答题8 5 道 教育学简答题必胜版3 0 题 1 、2 0 世纪后期教育改革和发展的特点 第一，教育的终身化； 第二，教育的全民化； 第三，教育的民主化； 第四，教育技术的现代化； 第五，终身的多元化。 2 、为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用？ 第一，学校教育是有目的，有计划，有组织地培养人的活动； 第二，学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好； 第三，学校能有效协调和控制学生的发展 3 、学校教育在人的身心发展中的特殊作用？ 第一，学校教育具有加速个体发展的特殊功能； 第二，学校教育对于个体的发展做出社会性规范； 第三，学校教育对于个体的发展影响具有即时和延时的价值； 第四，学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 4 、个体身心发展的规律及其教育对策？ 第一，教育要适应人身心发展的顺序性和阶段性，循序渐进促进人的发展。 第二，教育要适应人身心发展的不均衡性，在身心发展的关键期施以相应的教育。 第三，教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘教育者的发展潜力。 第四，教育要适应人发展的个别差异性，做到因材施教。 5 、素质教育的内涵？ 第一，素质教育是面向全体学生的教育， 第二，素质教育是促进学生全面发展的教育， 第三，素质教育是促进学生个性发展的教育， 第四，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 6 、教师劳动的特点？ 长期性和间接性， 主体性和示范性， 连续性和广延性。 复杂性和创造性， 劳动方式的个体性和劳动成果的群体性 7 、建立学制的依据？（简答准备多选） 生产力发展水平和科学技术发展状况， 社会政治经济制度， 青少年儿童身心发展规律， 人口发展状况， 本国学制的历史发展和国外学制的影响 8 、教师的职业素养？ 2 第一，教师的知识素养：政治理论知识，精深的专业知识，广博的文化知识，必备的教育科学知识 第二，教师的能力素养：语言表达能力，组织管理能力，教育教学能力，科学研究能力，自我调控和反思能力 第三，教师的职业道德素养：对待事业，忠诚于人民的教育事业，对待学生，热爱学生，对待集体，团结协作，对待自己，为人师表 第四，职业心理健康：高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系，健康的人格。 9 、教师如何热爱学生？ 第一，把对学生的爱与严格要求相结合； 第二，把爱...
