提高专业技术人员的素质和创新能力、充分发挥他们的创造力，是实现我国建设创新型国家的宏伟目标的关键 创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务
协同创新有两层含义：一是(同行和非同行的)不同组织间的协同；二是技术、管理、制度、组织、文化、政策和综合研究间等的协同
经济创新活动是社会改良工程的一部分，是通向社会改良的路径之一；但真正的社会改良必定是系统的、全方位的
在这种意义上，可以说，在进行企业创新的同时，也应在科技、文化以及教育等方面同步实施创新活动
今天，当人们将“科学创新”、“知识创新”、“教育创新”与“经济创新”并置使用时，“创新”一词已不只是指经济学意义上的创新，同时，“科学创新” 一词的含义也已不再仅限于指科学认知过程中的进展
中国科学院所实施的“知识创新”活动即是如此
在此，“知识创新”不但要求通过改良科学研究的组织、活动过程以生产出更多、更具有突破性的科学知识，而且也要求通过改良科学的社会运作模式，使中国科学院能够在当代中国社会中更好地发挥其社会—文化功能
创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值包括经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等
这一创新概念涉及三层含义： (1)新技术、知识、观念或创意的形成、产生或引入； (2)利用新技术、知识、观念或创意，设计生产或形成新的产品、服务、组织、制度、流程或管理方式等新事物； (3)通过新产品等新事物的社会化实现其价值，所追求的价值并不只限于经济价值
一般说来，能力是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件
能力直接影响活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素
创新能力是“在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创
