1 昆山登云科技职业学院 《机械制造技术》 课程设计 设计题目： 设计“摇臂支架”零件的机械加工 工艺规程及工艺装备(生产纲领：5000 件 ) 班 级： 设 计 者： 指导教师： 设计日期： 年 月 日～ 月 日 2 序 言 机 械 制 造 工 艺 学 课 程 设 计 是 在 学 完 了 机 械 制 造 工 艺 学和 大 部 分 专 业 课 ， 并 进 行 生 产 实 习 的 基 础 上 进 行 的 一 个 教 学环 节 。 这 是 我 们 在 学 期 结 束 之 前 对 所 学 课 程 的 一 次 深 入 的 全面 的 总 复 习 ， 也 是 一 次 理 论 联 系 实 际 的 训 练 。 这 次 设 计 的 是 摇 臂 支 架 。 包 括 零 件 图 、毛坯零 件 综合图 、夹具设 计 图 、夹具总 装配图 、夹具其他件 各一 张， 机 械 加工工 艺 过程 卡片和 与工 序 卡片各一 张。 根据零 件 的 性质和 零 件图 上 各端面 的 粗糙度确定毛坯的 尺寸和 机 械 加工 余量。 最后拟定工 艺 路线图 ， 制 定该工 件 的 夹紧方案。 就我 个 人而言 ， 我 希望通过这 次 课 程 设 计 ， 对 自己今后从事的 工 作， 进 行 一 次 适应性训 练 ， 通过设 计 提升自己， 加强分 析、解决问题的 能力， 为以后的 工 作打下一 个 良好的 基础 。 同时， 我 也 相信这 次 课 程 设 计 是 非常有益的 。 3 机 械 制造技术课程设计 机械加工技术课程设计是机械加工技术课程教学的一个不可或缺的辅助环节。它是学生全面综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。它对于培养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力，为以后搞好毕业设计和到工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。本课程设计的目的在于： (1)培养学生综合运用机械制造工艺学及相关专业课程(工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及装备等)的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 (2)能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟定夹具设计方案，完成夹具结构设计，初步具备设计保证加工质量的高效、省力、经济合理的专用夹...
