精品文档---下载后可任意编辑汽车技术服务与营销专业工学结合培育模式的实践探究_市场营销论文-毕业论文作者：未知下载前请注意：1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。2：假如不晓得侵犯了你的利益，请立即告知，我将立即做出处理3：可以淘宝交易，七折时间：2024-06-10 20:47:53 ［摘要］文章总结高职汽车技术服务与营销专业推行工学结合人才培育模式的实践，分析了工学结合人才培育模式下该专业的人才定位，指出校企合作是推行工学结合的关键，半工半读、工学交替是实现工学结合的有效办法，以职业能力为核心进行课程建设与改革则是重要保证。 ［关键词］高职 汽车技术服务与营销 工学结合 培育模式 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出：“把工学结合作为高等职业教育人才培育模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。”因此，大力推行工学结合的人才培育模式是各所职业院校共同面临的新课题。 我院自 2024 年开设汽车技术服务与营销专业以来，始终坚持以能力为本、以就业和岗位为导向的人才培育模式改革，在校企合作办学、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式上进行了不断的实践与探究，取得了一些成绩和经验。本文将结合我们的实践，谈一些体会。 一、工学结合人才培育模式下高职汽车技术服务与营销专业的人才定位 在开设汽车技术服务与营销专业之初，我们通过专业指导委员会对行业进行了调研，结果显示：85.7%的来自汽车服务企业一线的专家认为，高职汽车技术服务与营销专业培育的学生应定位在汽车销售顾问和汽车服务顾问（业务接待）岗位。 根据调查的结果，我们把汽车技术服务与营销专业人才定位于培育德、智、体、美等全面进展的，适应社会主义现代化建设需要的，能应用现代科学技术，从事现代汽车的售后服务、汽车整车营销和汽车配件营销等方面工作的高等技术应用型专门人才；主要职业面对为各汽车经销商、服务商（以汽车多功能专卖店为主）的汽车销售、维修业务接待岗位。这样的人才定位既满足了用人单位的需求，又符合工学结合人才培育模式的要求。 二、校企合作是高职汽车技术服务与营销专业推行工学结合人才培育模式的关键 工学结合提倡的是学生的课堂学习与生产劳动和社会实践相合的学习模式，在真实的职业情境中，训练学生的职业技能，这是学生能否取得成功的关键之一。因此，校企合作就成了高职推行工学结合人才培育...
