精品文档---下载后可任意编辑班主任个人见习日记合集 班主任个人见习日记 10 篇 【导语】实习能拓展大学生的综合素养，培育适应型人才。实习是大学生拓展自身素养的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，进展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素养，成为学历，素养，技能一体化的适应型人才。以下是为大家准备的班主任个人见习日记，供您参考学习！ 【篇一】班主任个人见习日记 今日我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做做准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。 这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。 下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我欢乐地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。 【篇二】班主任个人见习日记 求知的欲 望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李 老 师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起老师生涯的事情。 我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告辞李 老 师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中 存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。 【篇三】班主任个人见习日记 为了明天的工作，今日我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当老师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是 xxx，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲完。 我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲...
