精品文档---下载后可任意编辑班主任工作的阶段性总结报告 5 篇 班主任工作的阶段性总结报告 1 时间过得真是太快了，一晃一学期又结束了
回忆这一学期的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目
本学年我担任了四年级的教育与教学工作
随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务
现就本学期的工作做如下总结
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否法律法律规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、洁净的学习、生活环境
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人
如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些
二、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性
精品文档---下载后可任意编辑 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的管理
为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手
1、树立威信，热情帮助
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助
要求其他同学才会乐意接受和改正
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面
