第 1 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑登上地球之巅教学反思 登上地球之巅教学反思 作为一名优秀的人民老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗
下面是我帮大家整理的登上地球之巅教学反思，欢送阅读，期望大家能够宠爱
登上地球之巅教学反思 1 早上上课的时候讲到了攀登地球之巅的时候，给同学一个问题：看看本文那些内容打动了你
昨天我已经布置了这道课前预习，但同学完成的都不怎么样，大局部同学都是说从文章里看出了文章里的人物具有怎么样的品质，或者很空洞地说很感动很佩服云云，我的批语是，这些事情和你有什么关系呢
我认为一篇文章假设没有和自己的生活体验结合起来，没有把文章里的道理和我们行动结合起来，那样的文章的阅读效用是很低第 2 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑的，因此上课的时候我留意往这方面引导
在同学依据预习答案的模式答复完毕，我总要问，这件事为什么会打动你呢
同学就开场结合自己的阅历做了答复，比方，他感觉到自己在吃苦耐劳方面不如他们，或者说感到社会上存在很多和这些人身上品质不相容的地方
我答复的是，我们作为一个平凡的人，我们身上这些优点难以像这些英雄们表达得那么充分，我们没方法一下子像这些英雄一样，但是我们可以争取身上有更多他们的优点，这就是我们学习这些文章的意义之所在
对于社会上还存在很多丑恶也正是由于这些奇异的品质的衬托，我们才有对奇异的品质的向往
当然，也有一个同学认为他没什么感觉，我不担忧这些问题，我最担忧的是同学不说，我让他起来说说看为什么没什么感觉，同学站起来说了一会儿就把自己原来的观点给忘了，开场维护起课本里的观点
也就是说，他也不得不同意这些看法是正确的
同时，我还补充，并不是全部的人同意一个人要高尚就说明白本身对高尚有追求，有很第 3 页 共 14 页精品文档--
