教师全员培训心得体会 教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 7 月 25 日至 8 月 1 日，教育局和六盘水师范学院组织我们全县小学教师全员培训，学习了潭怡的《心理健康知识普及》的专题讲座，朱家彦的《时代对教师的呼唤》，我们又学习了黄萍的《对数学基本活动经验的认识与思考》郭桂容的《数学教学重在三教》杨光强的《数学史与中小学数学教学》黄珍的《优质课课程设计》杨咏梅的《基本“学本教育”视野下的教学实践》及左 经会的《教育科 学研 究 及其 成果 表达 》专题讲座，通 过 学习，我认为教师的政 治思想 和道德品 质集 中体现 在教师职 业责 任 心上 ，这 种 责 任 心主 要体现 在以下几 个方面： 对全体学生负 责 教师教书育人应 是面对全体学生。我们当 教师一踏 进 校 门 的那 一天 起，便 对每 一位 学生负 起责 任 ，必 须 关 爱 学生，尊 重学生人格，促 进 他 们在品 德、 智 力 、 体质各方面都得到 发 展 。但 我们教师有的并 不如 此 ，他 们总 是偏 爱 优生，而歧 视后 进 生。公 开 让 全班 学生对之 疏 远 ，甚 至进 行人格侮 辱 。在批 评 学生不是耐 心开 导 ，而是威 胁 恐 吓 。使 学生终 日紧 张 ，提 心吊 胆 ，其 后 果 只 能更 加 挫 伤 孩 子 的进 取 心，养 成怯 弱 无 能，胆 小自卑 的性 格。古 人云 “贤 俊 者自可 赏 爱 ，顽 鲁 者亦 当 矜 怜 。”对后 进 生，做为教师要多 加 关 爱 ，使 他 们能够 在这 温 暖 大 家族 里 得到 成长 壮 大 。不能对学生感 情用事，厚 此 薄 彼 。为人师表，注 重身教重于 言 教。教师工作的示 范性 和学生所 特 有的向 师性 ，使 教师在学生心目 中占 有非 常 重要的位 置 。教师的思想 感 情，处 事哲 理、 人生观 点 、 道德境 界 、品 德修 养 甚 至言 谈 举 止 、 音 容笑 貌 都会给 学生留 下深 刻 的印 象 ，对学生有着熏 陶 诱 导 和潜 移默 化 的影...
