教 师 评 职 称 述 职 报 告 范 文 4 篇 教 师 评 职 称 述 职 报 告 范 文1 自 任 教 以 来 ， 我 坚 持 努 力 提 高 自 己的 思 想 政 治 水 平 和 教 学 业 务 能 力 ， 新 的 时 代 ， 新 的 教 育 理 念 ， 教 育 也提 出 新 的 改 革 ，新 课 程 的 实 施 ，对 我 们 教 师 的 工 作 提 出 了 更 高 的 要 求 ，我 从 各 方 面 严 格 要 求 自 己 ， 努 力 提 高 自 己 的 业 务 水 平 丰 富 知 识 面 ， 结合 本 校 的 实 际 条 件 和 学 生 的 实 际 情 况 ， 勤 勤 恳 恳 ， 兢 兢 业 业 ， 使 教 学工 作 有 计 划 ， 有 组 织 ， 有 步 骤 地 开 展 。 立 足 现 在 ， 放 眼 未 来 ， 为 使 今后 的 工 作 取 得 更 大 的 进 步 不 断 努 力 ， 现 对 近 年 来 教 学 工 作 作 出 总 结 ，希 望 能 发 扬 优 点 ， 克 服 不 足 ， 总 结 检 验 教 训 ， 继 往 开 来 ， 以 促 进 教 学工 作 更 上 一 层楼。 一 、坚 持 认真备课 备课 中我 不 仅备学 生 而且备教 材备教 法， 根据教 材内容及学 生 的实 际 ， 设计 课 的 类型， 拟定采用的 教 学 方 法， 并对 教 学 过程 的 程 序及时 间安排都作 了 详细的 记录， 认真写好教 案。 每一 课 都做到“有 备而来 ”， 每堂课 都在 课 前做好充分的 准备， 并制作 各 种利于吸引学 生 注意力 的 有 趣教 具， 课 后 及时 对 该课 作 出 总 结 ， 写好教 学 后 记， 并认真按搜集每课 书的 知 识 要 点 ， 归纳成集。 二、努 力 增强我 的 上 课 技能 提 高 教 学 质量， 使 讲解清晰化， 条 理 化， 准确化， 条 理 化， 准确化， 情 感化， 生 动化， 做到线索清晰， 层次分明， 言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢...
