《机械制图》课程教学设计一 1.学习需要分析 图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。 2.教案首页设计 教案首页 课 题 第一章制图基本知识和技能 第一节 机械制图国家标准简介 授课班级 14 机电5、6班 上课时数 2 学时 上课地点 教室（配置多媒体） 学习目标 能力（技能）目标 认知目标 建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，比如图纸幅面规定，比例、字体、图线的规定，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准 掌握制图的基本规定，在以后的制图学习中加以应用。 教学重点及 难点 教学重点：1 、图线的规定画法 2 、比例的概念和应用 教学难点：图线的准确正确画法 教学方法及手段 教学方法：情境教学、问题驱动、理实一体，讲授、演示、练习结合 教学手段：采用多媒体、实物、板演示范操作。对字体、图线写法画法等在黑板上直接示范，学生练习，指导纠正学生常犯的错误。 教材及参考资料 胡建生《机械制图》、 3.教学过程设计 教学过程设计表 程序 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 教师活动 时间（分） 1 导入 讨论法 多媒体 听讲讨论 引导思维 5 2 绪论，介绍机械制图课程性质、研究对象，任务及学习方法 讲授 多媒体 听讲 设置情景，导入。 内容讲解 10 3 介绍《技术制图》及《机械制图》的一般规定的图纸幅面和格式、比例 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 20 4 字体、图线 讲授 多媒体 听讲 内容讲解 15 4 课堂练习 现场答辩 挂图与习题集结合起来 独立练习 教辅结合 25 5 作业线型、字体 讲授示范法 多媒体与教材结合起来 独立试做 示范 15 6 总结与考核 归纳 多媒体 讨论 布置作业 10 4、板书设计 表一 绪论 机械制图国家标准简介 一绪论 （一）本课程的性质 （二）本课程的研究对象 1 、图样的概念 2 、机械制图的概念 3 、图样的作用 4 、机械图样的概念 机械图样： （1 ）立体图（轴测图） （2 ）视图 （3 ）零件图： （4 ）装配图： （三）本课程的任务和学习方法 1 、本课程的主要任务 2 、本课程的学习方法 二、机械制图国家标准简介 （一）图纸幅面的规定 1 、图纸幅面 2 、图纸格式 3 、标题栏的位置和格式 （二）比例 （三）字体 ...
