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看图讲述:《美丽的梦想》说课稿

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精品文档---下载后可任意编辑看图讲述:《美丽的梦想》说课稿看图讲述:《美丽的梦想》说课稿 南宝松梅幼儿园 吴荟伶 教材解析: 梦,本身就是个充满梦幻的字眼。梦想,又是一个多么美妙的词汇。它可以让贫瘠的土地开满鲜花;可以让温润的夏露浇灌最干涸的心灵;还可以让一切的不可能奇迹般地展现在一双双惊讶的眼睛前面。 翻开米歇尔、绍伯的《美丽的梦想》,短短几分钟的朗读之后,为孩子插上一双梦想的翅膀。懂得每个生命,每个庞大或瘦小的身躯背后都怀揣着一个美丽的梦,让很多很多的小孩有一个大大的梦想。 活动目标: ⒈ 观察画面,根据图片线索预测并讲述图片内容。 ⒉ 根据画面内容进行经验迁移,大胆想象并表达自己的梦想。 ⒊ 感受故事的诙谐幽默,体会有梦想的欢乐。 活动准备: ⒈ 经验准备:活动前与孩子谈谈自己和家人的梦想;了解故事中小动物 的基本特征 ⒉ 物质准备:《美丽的梦想》教学挂图、配合绘本的音乐、假发套。 活动过程: ⒈ 谈话讨论,分析故事中角色的主要特征。 今日老师带来了几位动物朋友,他们是谁?(兔子、小猪、小羊、蜗牛) 这是一只什么样的兔子?精品文档---下载后可任意编辑 这是一只什么样的小猪? 这是一只什么样的小羊? 这是一只什么样的蜗牛? 提问:胆小的兔子、脏兮兮的小猪、温柔可爱的小羊、慢吞吞的蜗牛,这些小动物都有自己的梦想。 那什么是梦想呢?(其实梦想是我们渴望得到的,是我们追求的)小结:我们现在就一起看看关于他们的 故事--美丽的梦想。 ⒉ 观察图片,预测、理解并讲述故事。 (1)兔子猜想:这是一只胆小的兔子,他的梦想会是什么呢? 假如是只勇敢的兔子,当看到有人争吵,他会怎么办? 读图:这只兔子是怎么做的? 小结:小兔子说: 我真想变成一个勇敢的大汉。假如有谁再没完没了地的争吵不休,我就会跳到他们之间,大吼一声: 嘿,别吵了,打住! 瞧……双方和解的亲吻。 (2)小猪猜想:胆小的兔子有了勇敢的梦想,那脏兮兮的小猪会有什么梦想呢? 读图:一起看看小猪在干什么? 小结:小猪说: 我真想变得干净又高贵。只要我晃一晃小尾巴,仆人马上就会拿着刷子跑来,非常非常轻柔地给我……擦背。 小猪的梦想是变得高贵,从画面哪里能看出小猪很高贵? (3)小羊猜想:小羊也有梦想--小羊说: 我真想变成一只疯狂地小羊。 假如你是疯狂地小羊,你会做什么疯狂地事情? 读图:看--这只疯狂地小羊在做什么?你从哪里能看出...

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