- 1 - （例1 题图） ① ② 条形统计图和扇形统计图并驾齐驱伴你行 河北 刘兴宝 条形统计图和扇形统计图是常见的统计图之一，在进行数据整理时，二者往往是并驾齐驱，出现在同一个问题当中，这个时侯同学们一定要注意这两个统计图之间的内在联系，否则就会出现不必要的错误
下面，就 2 0 0 8 年中考试题给大家举例说明如下，希望对大家能够有所帮助
一、对作业量的统计 例1 （0 8 年，烟台）为了减轻学生的作业负担，烟台市教育局规定：初中学段学生每晚的作业总量不超过 1
5 小时．一个月后，九（1 ）班学习委员亮亮对本班每位同学晚上完成作业的时间进行了一次统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题： （1 ）该班共有多少名学生
（2 ）将①的条形图补充完整． （3 ）计算出作业完成时间在 0
5 ～1 小时的部分对应的扇形圆 心 角 ． （4 ）完成作业时间的中位数在哪 个时间段内
（5 ）如果 九年级 共有 5 0 0 名学生，请估 计九年级 学生完成作业时间超过 1
5 小时的有多少人
分析 ：观 察 两个统计图，解答如下： 解：（1 ）该班共有学生： 1 84 04 5%（名）． （2 ）如图． （3 ）作业完成时间在0
51 小时的部分对应的（例1 题图） - 2 - 圆 心 角 为 3 6 03 01 0 8%． （ 4 ） 完 成 作 业 时 间 的 中 位 数 落 在 11
5 小 时 时 间 段 内 ． （ 5 ） 九 年 级 完 成 作 业 时 间 超 过 1
5 小 时 的 有 ： 5 0 0(14 53 0)1 2 5%%（ 人 ）． 点 评 ： 读 懂 两 个 统 计 图 的 含 义 是 解 答 问 题 的 关 键
二 、 统 计 体 育 活 动 时 间 例 2（
