校 企 合 作 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 工 作 阶 段 性 评 估 总 结 2013 年4 月 份 ， 校 企 合 作 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 办 公 室 对学 院 各 系 部 2012 年 下 半 年 及 2013 年 第 一 季 度 工 作 推 进 情 况 进 行了 一 次 阶 段 性 评 估 、 督 查 。 本 次 评 估 主 要 针 对 学 院 各 系 部 17 个重 点 校 企 合 作 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 项 目 落 实 推 进 情 况 ，主 要 内容 涉 及 各 系 部 校 企 合 作 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 工 作 中 的 发 展 规划 、 专 业 建 设 、 课 程 建 设 、 师 资 建 设 、 实 习 教 学 、 教 学 评 价 、 人才 培 养 模 式 、 专 业 团 队 建 设 、 校 企 合 作 项 目 和 服 务 实 效 、 服 务 创收 等 十 一 项 一 级 指 标 和 相 关17 项 二 级 评 估 要 素 。 现 将 评 估 情 况总 结 如 下 ： 一 、 校 企 合 作 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 工 作 总 体 情 况 1、 思 路 清 晰 、 目 标 明 确 各 系 部 领 导 师 生 高 度 重 视 ， 充 分 理 解 这 项 工 作 的 重 要 意 义 。各 系 部 以 地 方 经 济 社 会 发 展 的 需 要 为目 标 ， 变“要 我服 务 ”为 “我要 服 务 ”的 理 念已经 牢固树立起来。各 系 部 都针 对 自身专 业特点 和 优势， 找准服 务 地 方 经 济 的 结 合 点 和 切入点 ，形成了 比较明 确 的 工 作 思 路 ，制定有目 标 明 确 的 工 作 规 划 和 具有操作 性 的 工作 方 案 。 各 系 都能 自觉 坚 持 “培 养 高 技 能 型 人 才 ， 服 务 地 方 经 济建 设 ”的 宗 旨 , 结 合 专 业 优势及 企 业 需 求 ， 不 断 加 强 学 校 与 企 业 的深度合作，深化教育教学改革，提高职业教育人才培养质量，促进企业可持续发展。 2、措施得力、推进扎实 在工作推进过程中，各系部与学院校企合作服务地方经济社会发展工作领导组织自觉对接，成立了相应的由系部一把手亲自主抓的领导组织和管理机构，形成了较...
