精品文档欢迎下载 本文可自由编辑 校园文化墙设计图设计方案 (完整版) (说明：本文为 word 格式，下载后可自由编辑) 精品文档欢迎下载 本文可自由编辑 一、设计意义 优良的学校环境，可以提供给师生更多的创造空间与动力，提升教学效果
前英国首相丘吉尔曾说：“我们先塑造环境，环境再塑造我们
”体现了环境塑造的重要性，说明了环境会影响人类的行为
学校环境，与教学效果息息相关，好的学习环境会提高教师的教学兴趣与效果，激发学生的求学兴趣，通过潜移默化的环境教育功能，陶冶学生情操，构建健康人格，培育面向未来、全面发展的学生
培养一流的学生，需要一流的师资，也需要一流的学校环境
规划一流的校园环境，营造浓厚的学校环境文化，正是我们努力的方向
二、设计目的 深刻挖掘、提炼、梳理菏泽一中的文化理念等，确定个体、群体行为的规范性、视觉识别的统一性、校园格调的特色性和环境氛围的文化性，建设自由、快乐、温 馨 、向上 、和谐 的菏泽一中，营造优美 、生动、多彩的学校文化，使 学校环境文化起 到 润 物 无 声 、潜移默化的育人作 用
三 、设计作 用 1、陶冶学生的情操，使 学生形 成 正确的人生观 、精品文档欢迎下载 本文可自由编辑 价值观和世界观
优美的校园环境犹如春风化雨、润物无声
如诗如画的校园风光、布局合理的校园建筑、美丽怡人的校园景致、整洁有序的林荫道路、美观科学的教育布置、文明健康的教育设施等都给学生以巨大的精神力量
学生在优美的环境中受到感染和熏陶，舒心怡神，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校、奋发学习的情怀
丰富多彩、健康高雅的校园文化，对低俗的文化和各种消极不健康的思想也能起到很好的抑制作用
2 、规范师生的言行
健全的规章制度和健康的集体舆论对师生的教学、学习、生活、思想、言行皆有规范作用
当思想言行不符合制度规范的要求时，文化氛围就会迫使他们自我调节矫
