校园植物的调查报告 ——西南大学校区 一、校园植物的作用 校园是一个人群集中的地方，“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生观赏到各种植物景观，呼吸新鲜空气，消除大脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机，它的作用是多方面的。 1，美化环境 运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层 层 叠 叠 的绿地，镶 嵌 在 城 建 筑 群中。它不仅使学校披 上 绿装 ，而且其 瑰 丽 的色彩伴 以芬 芳 的花香 ，点 缀 在 绿树成荫 、蓊 郁 葱 茏 中，更能 起到画 龙 点 睛 、锦 上 添 花的作用，为师生的工 作、学习、生活创 造优美、清新、舒 适 的环境。 2，净 化空气 绿色植物对净 化空气有 独 特 的作用，它能 吸滞 烟 灰 和粉 尘 ，能吸收 有 害 气体 ，吸收 二氧 化碳 并 放 出氧 气。据 测 定 ： 1 公 顷 阔 叶 林 在 生长 季节 每天 产 生 750 公 斤 氧 气，吸收 1000 公 斤 的二氧 化碳 。如 果 以成年人每日 呼吸需 要0.75 公 斤 氧 气，排 出0.9 公 斤 二氧 化碳 计 算 ，则 每人有10 平方米 的树林 面积 ，就 可以消耗 掉 每人因 呼吸排 出的二氧 化碳 ，供给 所需 要的氧 气。据 上 海 地区对一些 常 见 的绿化植物进 行 了 吸硫 测 定 ，发现 臭 椿 和夹 竹 桃 不仅抗 二氧 化硫 能 力 强 ，并 且吸收 二氧 化硫 的能 力 也 很 强 。臭 椿 在 二氧 化硫 污 染 情 况 下 ，叶 中含 硫 量 可达正 常 含 硫 量 的29.8 倍 ，夹 竹 桃 可达 8 倍 。其 它如 珊 瑚 树、紫 薇 、石 榴 、广 玉 兰 、棕 榈 、银 杏 、桧 柏 、粗 榧 等 也 有 较 强 的对二氧 化硫 的抵 抗 能 力 ，刺 槐 、女 贞 、泡桐 、梧 桐 、大叶 黄 杨 等 树木抗 氟 的能 力 比 较 强 。另 外，木槿 、合 欢 、杨 树、紫 荆 、紫 藤 等 对氯 气、氯 化氢 气体 有 很 强 的...
