校 本 培 训 心 得 体 会（精选 13 篇） 校 本 培 训 心 得 体 会 （ 精 选 13 篇 ） 某 些 事 情 让 我 们 心 里 有 了 一 些 心 得 后 ， 可 以 寻 思 将 其 写 进 心 得 体会 中 ， 这 样 有 利 于 培 养 我 们 思 考 的 习 惯 。 你 想 好 怎 么 写 心 得 体 会 了 吗 ？下 面 是 小 编 整 理 的 校 本 培 训 心 得 体 会 ， 欢 迎 大 家 分 享 。 校 本 培 训 心 得 体 会 篇 1 一 名 优 秀 的 教 师 既 是 好 的 教 书 匠 也 是 好 的 学 习 者 。 他 只 有 不 断 地学 习 、 吸 收 养 料 ， 才 能 源 源 不 断 地 向 学 生 灌 输 知 识 和 学 习 的 能 力 。 而校 本 研 修 工 作 在 推 动 新 课 改 和 促 进 教 师 专 业 发 展 的 重 要 作 用 方 面 可 谓功 不 可 没 。 我 在 校 本 研 修 学 习 中 ， 始 终 让 教 研 与 教 育 教 学 紧 密 结 合 ，既 让 教 研 与 教 育 教 学 相 互 促 进 ， 又 减 轻 了 自 己 的 工 作 负 担 。 下 面 我 就自 己 的 校 本 研 修 学 习 过 程 ， 谈 点 体 会 ： 第 一 ， 教 研 从 课 堂 上 来 。 在 我 看 来 ， 教 学 即 教 研 ， 让 教 研 的 时 间从 课 堂 上 来 。 解 决 教 研 时 间 问 题 ， 我 认 为 课 堂 教 学 不 是 简 单 操 作 ， 而是 运 用 艺 术 ， 充 满 智 慧 的 过 程 。 而 课 堂 教 学 的 艺 术 和 智 慧 要 靠 教 师 即时 的 观 察 、 分 析 、 判 断 、 思 考 。 换 句 话 说 ， 也 就 是 要 靠 教 研 来 获 得 。所 以 ， 教 学 过 程 本 身 也 是 教 研 过 程 。 我 就 是 在 课 堂 上 采 取 边 教 边 研 的形 式 ， 这 样 更 有 利 于 及 时 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 ， 让 教 研 更 具 实 效 。 我体 会 到 ： 学 会 教 学 即 教 研 ， 其 最 大 的 优 点 在 于 ， 在 不 增 加 自 己 额 外 负担 的 前 提 下 ， 增 加 了 教 研 的 机 会 和...
