远 华 中 学 校 本 拓 展 课 程 Scratch 创 意 编 程 设 计 教 案 《 初 识 Scratch》 教 材 分 析 Scratch 是 一 门 全 新 的 程 序 设 计 语 言 ， 用 其 可 以 很 容 易 的 去 创 造 交 互 式 故 事 情 节 ， 动 画 ，游 戏 ， 可 以 大 大 增 加 学 生 的 学 习 兴 趣 。 本 课 作 为 scratch 的 第 一 课 ， 主 要 介 绍 scratch 的 界 面和 功 能 的 介 绍 让 学 生 初 步 了 解 scratch 软 件 ， 并 且 用 生 动 有 趣 的 动 画 实 例 ， 让 学 生 在 实 践 中 了解 scratch 界 面 ， 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 。 学 情 分 析 学 生 在 以 往 的 课 程 中 已 经 具 有 一 定 的 编 程 能 力 ， 而 且 对 程 序 设 计 中 的 顺 序 结 构 ， 分 支 结 构和 循 环 结 构 有 一 定 的 了 解 ， 但 是 对 于 scratch 还 是 头 一 回 接 触 。 因 此 本 课 在 重 点 介 绍 scratch这 款 软 件 的 功 能 和 界 面 ， 在 任 务 设 计 方 面 体 现 学 生 的 编 程 思 维 的 历 练 ， 让 学 生 懂 得 如 何用 程 序化思 维 解 决问题。 预设 教 学 目标 1.初 步 了 解 Scratch 的 界 面 ；能 打开Scratch 自带的 作 品； 2.初 步 尝试播放按钮； 3.初 步 尝试角色的 选择、舞台的 选择； 4.了 解 每个角色需要 设 定 相应的 脚本 ， 才能 在 舞台中 运动 ； 5.尝试简单脚本 的 编 写。 教 学 重 点 认识 Scratch 软 件 操作 界 面 ， 体 验创 作 乐趣 。 教 学 难点 掌握Scratch 的 基本 工作 方 式 ， 自己体 验创 作 Scratch 作 品。 课 时安排： 1 课 时 预设 教 学 过程 ： 一 、激发兴 趣 ， 导入新 课 打开scratch 软 件 ， 演示两个例 子。 例 子1：Music and Dance——》 6 BreakDance 例 子2：Games——》 3 FishChomp 在 演示例 子的 过程 中 ， 学 生 掌握“开始执行绿旗控制”、“全 部停止”等5 个按钮。 学 生 自由操作 10 分 钟时间， 根据兴 趣 导入作 品， 欣赏作 品。 介 绍 Scratch 的 功 能 ：...
