精品文档---下载后可任意编辑一、学科教学任务与目标：《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程
其任务是提高学生的职业道德素养和法律素养，引导学生树立社会主义荣誉感，增强社会主义法治意识
教学总体目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本法律法律规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民
二、学生基本情况分析 《职业道德与法律》是针对一年级新生第二学期开设的课程
上个学期的课程，学生已经熟悉了新教材，对教材的使用已经上手
学生经过一个学期的学习，已较好地形成了自己的学习方法，师生互动越来越和谐
加上学校都配备了多媒体平台，每课都制作了相关课件和视频，极大地激发了学生的学习兴趣，对本课程的内容很感兴趣
但本学期的课程是合班上课，人数较多，课堂互动比较难以进行，对于了解学生的学习情况也存在一定困难，反馈不及时，不利于课堂教学
三、主要形式启发教学法、讨论教学法、案例教学法
四、改进教学的措施1．根据学生的知识水平、年龄特点、经济社会进展状况、所学专业特点、具体教学内容，每节课采纳适当的教学方法，激发学生的学习兴趣
2．在教学方法方面，多采纳学生主体参加的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法
尽量多采纳案例教学方法，注重运用“在做中学”的实践方法
3．积极利用多媒体平台，制作课件，增加学生的学习兴趣，加大课堂知识容量
4．充分利用教材和教学参考书提供的资源开展教学活动，多参加省、市级的有关德育课培训，从多渠道了解最新的教学资源，更好地为教学服务
5．级组共同备课，建立共享资源库，分享资源
尽量听同级组老师的课，取长补短，优化课堂内容
五、基本进度安排、重点难点说明本课程总学时 34 学时，每周 2 学时
教学时间 28 学
