第 1 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑舞台灯光师中班教案 舞台灯光师中班教案 作为一无名无私奉献的教育工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的舞台灯光师中班教案，欢迎大家共享。 舞台灯光师中班教案 1 活动目标： 1、观看光透过布或透亮玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的转变 2、能表达自己的觉察及疑问，和同伴互相合作玩游戏 3、培育幼儿对自然科学的兴趣 活动预备： 1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各色布、皱纹纸若干，大小能覆第 2 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑盖手电筒口 2、手电筒幼儿人手一个 3、一段节奏剧烈的音乐 活动过程： 一、引发幼儿对活动的兴趣 师：“小伴侣，今日我要和你们玩一个很好玩的你们从没玩过的游戏，好吗?” 老师打开手电筒，将光照射到活动室墙面上， 师：“小伴侣，你们看到了什么?” 幼儿自由讲解并描述 师：“如今请你们猜一猜，假如在手电筒前面蒙上一块红布，会怎么样?” 幼儿自由讲解并描述 二、幼儿尝试制作彩色灯 第 3 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 师：“如今，请小伴侣也来大胆地试一试。” 小伴侣每人选择一张自己宠爱的彩色透亮玻璃纸或一块布或皱纹纸，覆盖在手电筒的镜面上 幼儿尝试自己制作彩色灯，老师根据状况给予适当的关怀，尤其是关怀能力稍差的幼儿也能尝试到胜利的欢乐 幼儿可将自己的彩色灯打开，射到白墙面上，观看光团的色彩 师：“小伴侣，你们刚刚是怎么玩的?。觉察了什么?” 引导幼儿大胆地自由地玩一玩，并可随便找好伴侣讲讲自己的新觉察 师：“小伴侣，你们有没有觉察用透亮玻璃纸用布用皱纹纸制作的`彩色灯有什么不同?” 引导幼儿再次玩的兴趣和观看的兴趣 师：“小伴侣，你们想不想再玩一个新的游戏?” 老师装着奇妙的样子：“色彩娃娃还有两个好伴侣呢，它和好伴第 4 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑侣在一起时还会变成另一种颜色，你们信任吗?不信，你们随便去找两个和你不同颜色的在一起玩一玩。” 引导幼儿两个或三个一组进行合作游戏 启发幼儿移动各自的彩色光团，让三个光团互相交叉，部分重叠，仔细观看光团重叠后发生的色彩转变让幼儿自由讲解并描述，请个别幼儿谈谈自己的觉察和感受 三、结束游戏 最终，在一段节奏剧烈的音乐声中，幼儿仿照舞台灯光师，制造出活动、转变的灯光效果，全体幼儿跟着...
