电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

英语教学演讲稿

英语教学演讲稿_第1页
1/4
英语教学演讲稿_第2页
2/4
英语教学演讲稿_第3页
3/4
精品文档---下载后可任意编辑英语教学演讲稿 本学期,我任教一班级三个特色班以及六班级〔6〕班的英语教学工作。在教学过程中,我始终遵从以下几个理念,进展教学。 一、留意教学过程管理,强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥学校英语在实现教育目标中的功能,从而表达学校英语在整个课程中的地位和作用,是学校英语教学必需重视的问题。英语学习的启蒙阶段是特别重要的,教学的成功与否将对同学的终身学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培育同学学习英语的主动情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的根底,具备用所学英语进展沟通的初级力量。通过英语课程的学习,丰富社会生活经受、开拓视野、树立学习的自信念。为此在实际教学中我们要求宽敞老师主动实践和探究,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点: 1.在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种鼓舞的方式,如奖品鼓舞、任务鼓舞、荣誉鼓舞、信任鼓舞和情感谢励等,激发同学主动参加、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信念,同学就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容、活泼教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上制造真实的情境,抑制课时少的困难,并且按排早读课准时复习,保证同学高频率的接触英语,为同学制造有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调根底、重沟通力量。学校和老师主动制造条件,供应良好的语言环境和设备,通过供应大量的感知、体验、仿照等实践活动,关怀同学形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求老师防止以单音精确 为目的的教学,通过多听、多仿照,在有意义的语境中进展训练,奠定语音语调的根底。强调要培育同学沟通力量就要创设沟通的情景,使同学通过沟通进展沟通的力量。 2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活,符合学校生爱好的需求;教学内容能引起同学的爱好,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、玩耍等;教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。功能、构造、话题、任务做到有机结合;以话题为核心,以功能和构造为主线,以...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

英语教学演讲稿

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部