精品文档---下载后可任意编辑英语教研活动总结 英语教研活动总结 回顾一学期的英语教学工作，我们以“四维一体”课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务能力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以学生进展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深化进展，在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语老师认真学习新课标。学习“四维一体”教学模式，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。 二、开展了一系列英语教研活动 1、开展了优质课评比活动，为了配合县优质课选拔活动，教研组积极动员全乡英语老师参加。在这次活动中，参赛老师不断探究教材，优化教学设计，同时上完课后还进行反思，总结。最终在县优质课的竞赛中我校参赛老师取得了县第一名的好成绩。精品文档---下载后可任意编辑 2、开展集体备和课例研讨和校本教研活动，由于平常老师在英语教学上缺乏时效性，对学生评价的关注还有欠缺，于是本学期的课例研讨和校本教研围绕“形成评价”在教学中的作用展开，组内老师针对这一问题持续展开研讨活动，以提高自己的教学水平。 3、组织老师参加备课手册评比活动，本学期的备课手册复备以“尚美”理念为主，教研组积极组织组内老师积极参加，送评的备课获得了四个县一等奖，一个市一等奖，一个市二等奖。 4、开展小学英语外语专业委员会录像课评比活动，在本次活动中有四位会员老师参加，他们精心备课，录课，组内其他老师纷纷给出自己的建议，发挥了组内凝聚力。在此次活动中一位老师获得了市一等奖，三个二等奖。 三、继续加强教学工作。 根据课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时讨论，及时解决。 四、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大...
