南京市各区中考语文二模试卷分类汇编：文言文阅读专题【玄武】（二）阅读下面文言文，完毕 10～13 题。（12 分）三子能言沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿声，问之曰：“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”入内，食顷①，出语客曰：“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨②，各与食之。既而皆死。母还不见子悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”言讫，便闻其子言语。周亦忽不见此道人。 （ 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改）【注释】①食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。10．用“／”给下面句子断句，划两处。（2 分）母 还 不 见 子 悲 鸣 而 去 11．解释下列句中加点的词（4 分） （1）年且弱冠 （ ▲ ） （2）主人异其言 （ ▲ ）（3）出语客曰 （ ▲ ） （4）言讫 （ ▲ ）12．翻译文中画波浪线的句子（3 分） 客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。” ▲ 13．张铭与黄浩一起阅读了这个故事，黄浩说：“古人真是太迷信了，这个故事反应出了古人因果报应的宿命思想。”张铭则想起老师曾经告诉他们要本着“取其精髓，去其糟粕”的态度阅读古典名著，沉思半晌，他对故事的主题有了自己的理解。试模拟张铭的口吻，对黄浩体现他的见解。（3 分） ▲ 【鼓楼】（二）阅读文言文，回答问题。（12 分）文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适②野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞 ③ 人期猎，虽乐，岂可无会期哉 ! ”乃往。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始不小于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山④，克之，以封其子击⑤。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，...
