1 XX 学校XX 年春季“送教上门”教案 送课内容 教 案 送 课 人 教学单韵母 a 的发音 教学目标 通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习。 一、创设情境，导入新课 1.课前沟通，激起孩子的兴趣。 二、自主探究，学习新课 出示主题图，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？ 1. 学习ɑ (1)看 图：小 女 孩在干什么？ (2)老 师 出示拼音卡 片 ：ɑ，讲 解 并 示范 发音，学生模 仿 。 (3)师 ：在发ɑ时 ，嘴 巴 怎 样 ？引 导学生编顺口溜：张 大 嘴 巴 ɑ、ɑ、ɑ。 (4)学生练 习用 ɑ说 一句 话 。 (5)观察小 女 孩图，看 哪 部 分 与 ɑ的形状 有 关 系？识记并 书写ɑ。 2.认识四线格，并 指导书写 a。 2 XX 学校XX 年春季“送教上门”教案 送课内容 教 案 送 课 人 教学单韵母 o 的发音 教学目标 通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习。 一、创设情境，导入新课 1.课前沟通，激起孩子的兴趣。 二、自主探究，学习新课 出示主题图，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？ 1. 学习o (1)看图：小朋友在干什么？ (2)老师出示拼音卡片：o，讲解并示范发音，学生模仿。 (3)师：在发o 时，嘴巴怎样？引导学生编顺口溜：张大嘴巴o、o、o。 (4)学生练习用o 说一句话。 (5)观察小女孩图，看哪部分与ɑ的形状 有关系？识记并书写 o。 2.认识四线格，并指导书写。 3 XX 学校XX 年春季“送教上门”教案 送课内容 教 案 送 课 人 教学单韵母 e 的发音 教学目标 通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习。 一、创设情境，导入新课 1.课前沟通，激起孩子的兴趣。 二、自主探究，学习新课 出示主题图，学生观察思考：图上画了谁？他们正在干什么？ 1.学习e (1)看图：小朋友在干什么？ (2)老师出示拼音卡片：e，讲解并示范发音，学生模仿。 (3)师：在发e 时，嘴巴怎样？引导学生编顺口溜：张大嘴巴e、e、e。 (4)学生练习用e 说一句话。 (5)观察小女孩图，看哪部分与ɑ的形状 有关系？识记并书写 e。 2.认识四线格，并指导书写。 4 XX 学校XX 年春季“送教上门”教案 送课内容 教 案 送 课 人 建立 0~5 的 数字概念 教学目标 1、认识 0~5，会用 0~5 这 5...
