部编人教版二年级语文上册《狐狸养鸡一》优秀教案教学目标：认识“养、偷、数、盘、算”等个生字，会写“围、何、觉”等个生字。体会拟声词，如咔嚓咔嚓、叽叽喳喳、叽叽叽，叠字词如湿漉漉、挤挤挨挨使文章生动活泼。体会狐狸养鸡的初衷，是什么情况下决定养鸡的。初步掌握读懂童话人物和道理的方法。能在老师的引导下简单说说童话中的故事情节。教学重难点：借能简单说出通过阅读，知道了什么，能主动发表自己的见解。教学准备：学生做好预习作业，老师制作好课件预习作业设计。课件教学课时：二课时第一课时教学过程一、故事激趣，导入童话前面学过。狐假虎威，后来学过狐狸分葡萄，你觉得狐狸是哪种形象的。看教材的图片，发生什么事？（如果有同学知道其中的故事，想讲讲其中的故事，可以让学生简单说说，为以后的复述故事做好准备。）师：最近一段时间，就让我们一起走进一组狐狸的童话世界，畅游在童话的天地里，去认识狐狸。板书，狐狸养鸡学生交流：预设：狐狸：有爱心，值得同情。童话，由一个个想象的人物构成，它们有生命，它们有思想，它们有故事，它们能给我们带来启示。童话中的人物语言非常有意思，我们在读的时候，要努力让自己读出人物的特点来。读童话的时候，我们要把自己的心放到文章中去，和文章中的人物同思想共命运，你的语文能力能得到提高的。二、读准本组课文中出现的生字新词。、自由读文，教师提出自读要求：① 用自己喜欢的方式读课文，圈出文中的生字，并多读几遍。② 遇到不认识的字，试着猜一猜它们的读音。学习“养、偷、数、盘、算”等个生字、同桌，前后桌自主交流识字方法。组词：养（保养）（养护）偷（偷窃）（偷走）数（数数）（数星星）盘（盘算）（盘子）算（算数）（算术）突（突然）（突发）破（打破）（破坏）何（何时）（为何）乎（在乎）（胖乎乎挤（拥挤）（挤来挤去抖（发抖）（抖动）伟（伟大）（雄伟）改（改正）（修改）拥（拥抱）（拥挤）挨（挨着）（挨挨挤挤而（而且）（而是）（）出示含多音字的词语，强调读音。数、壳、觉、开火车认读词语（）指名读，教师正音。（）齐读（）开火车读（）自主选择一个词语说一句话。喜滋滋、盘算、满不在乎、保护、奇异、前呼后拥、夜深人静、凶狠等、试着不出声地读课文，找出文中不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的。、读了课文，想一想：天生爱吃鸡蛋的狐狸，怎么成了鸡妈妈了？三、教师范写，学生练写、出示田字格里的生字：围...
