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2025年高考语文知识点复习巩固提升训练

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一、阅读下面的文字,完毕 1~3 题。美的体验的作用在于认识美、发现美和发明美。审美主体通过审美感知原因、情感原因、理解原因和行为原因的介入,以及审美的深度性、共鸣性和发明性,达到对美的体验。人类最初对美的体验是跟生产劳动和平常生活结合在一起的,但绝不能把人的美感与生产劳动和平常生活的实用感混为一体,后者只是美感的来源;这样,美的体验当然包括平常生活的一般性体验,但它具有更为深刻和独特的内涵。美是客观的,它不以欣赏者的主观意志为转移,人对美的感受正是来自客观存在的美的事物。这种对美的感受的所有活动的综合体就是审美体验。审美体验对认识美、发明美具有决定性的作用,而这种体验与别的一般性的体验是有很大区别的,它有着自身的特点和规定。作为人的本质力量感性显现的美,总是不能离开一定的物质形式,但假如把美仅仅归结为单纯的物质形式,当作一种可以离开社会而存在的自然现象,那是不对的的。它应是美的内容与美的形式的有机统一。假如我们对美的认识停留在对美的事物的感知阶段,就只能处在远距离的旁观者位置,很难把握对象的内容,只能获得某些美的形式上的感性认识。那么,我们要想获得深刻的美感,就需要进入对象或其所处的环境中去体验、领悟对象美的蕴含。因此说美的体验对认识美具有重要作用。美来源于人类的社会实践,只有伴随人类实践活动的发展,以及人的本质力量的丰富性,在对象世界中的不停展开,美才能不停地丰富发展起来。拿自然界来说,在人类的蛮荒时代,它是与人们完全对立的,是完全异己的,无所谓美丑。而只有当社会实践深入发展,自然界成为人类生活的构成部分时,人们才获得自然的美。并且伴随人的认识和实践不停深入,也就会有越来越多的美被发现。我们对美的认识,不能只停留在经验的感性的认识上,而应当通过实践,切身体验,才能真正获得美的享有。同步由于实践活动自身具有多种也许性和发展性,这样就使得在对美的以往经验、理论认同的同步,使美的新的认识成为也许,这对美的发明发展起到了积极的推进作用。切实体验,才能真正地认识美、发明美,离开这一点,对美的认识就容易停留在经验的位置上静止不前,更无从谈到美的发明。美的体验越深,对美的认识就越深。著名画家徐悲鸿画马出神入化,美不胜收。他自己谈道:“我爱画动物,皆对实物作过深入的观测。即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,熟悉马之骨架、肌肉、组织,夫然后详审其动态及神情,乃能有所得。”...

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