第 1页（共6页）液体对压强的传递―、教学任务分析“液体对压强的传递”是初中物理第六章的第五节内容，是对第三节“液体内部的压强”的延伸和拓展。其中“帕斯卡定律”是流体力学中重要规律之一，主要阐述了液体对压强传递的规律；而液压传动是液体传递压强规律的重要应用，液压传动原理在日常生活、生产中有着丰富的实用案例和巨大的实用价值。学习本节内容主要以压强、液体内部压强的知识为基础，探究液体传递压强的规律，了解液压传动的原理，同时也为分析托里拆利实验测定大气压的值奠定了基础。本节课通过简单的体验活动，引导学生知道液体能够传递压强；在教师的引导下，学生经历观察、猜想、验证猜想的过程，得出“帕斯卡定律”的内容；学生利用压强公式计算不同面积活塞所受压力的大小关系，推导演绎液压传动的原理，加深对“帕斯卡定律”以及液压传动应用的理解；最后，以观察生活、生产中的液压传动的丰富事例为基础，激发学生学习物理知识，解决物理问题的兴趣。本节课教学要求学生在教师的引导下关注生活，关注实验现象，积极主动探索和发现物理规律。通过实物、图像、实验活动等直观教学手段，激发学习兴趣，促使由具体感知物理现象向抽象思维的转化。通过具体实例的分析，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力，养成良好的学习习惯。二、教学目标1、知识与技能（1）知道帕斯卡定律。（2）知道液体能够传递压强，知道液压传动。（3）知道液压传动是液体传递压强规律的重要应用。2、过程与方法（1）经历观察、猜想和实验，感受探究密闭液体和气体传递压强规律的科学方法。（2）通过熟悉的生活事例、有趣的实验、自然界的液压传动，认识物理与生活的密切联系。3、态度、情感与价值观（1）通过联系生活、生产中帕斯卡定律和液压传动的应用，增强运用物理知识解决实际问题的能力。（2）重温帕斯卡研究液体传递压强规律的历史，体验科学探究的艰辛和乐趣，感悟科学家第 2页（共6页）刻苦钻研的精神。三、教学重点和难点重点：帕斯卡定律。难点：液压传动的原理。四、教学资源1、器材：水、矿泉水瓶、PVC 管、筷子、保鲜袋、大头针、纸团、水槽、帕斯卡球、帕斯卡管、横截面积不同的注射器、橡皮管、铁架台、砝码盒等。2、课件：视频、自制 PPT 幻灯片五、教学设计思路本节课的内容包括两个方面：一是帕斯卡定律；二是液压传动。本节课的基本思路是：以液压千斤顶托起汽车为情景引发学生思考“为何小小的千斤顶能产生如此巨大的托...
