河北省普通高级中学分类分级评估标准(学校管理部分)VIP专享

河北省普通高级中学分类分级评估标准（学校管理部分） 一级指标 二级指标 a b c d A1 办 学 思 想 B1 贯 彻 教 育 方 针 1、全体教职工对教育方针和教育目标十分明确。 2、全面贯彻教育方针，德、智、体、美、劳全面合理安排，并充分体现在计划、实施、检查、总结的全过程。 3、学校教育教学工作面向全体学生，合理配备各年级教师力量，认真抓好各年级教育教学工作，全面提高教育教学质量。 4、学生毕业率达到 100%。 5、无留级生。 1、在 a 级标准的第 1至 3 条要求中，有一条稍有不足。 2、学生的巩固率、升级率和毕业率均达到 99%以上。 1、在 a 级标准的第1至 3 条要求中，有两条稍有不足。 2、学生的巩固率、升级率和毕业率均达到 97%以上。 1、在 a 级标准的第1至 3 条要求中，有三条稍有不足。 2、学生的巩固率、升级率和毕业率均达到 95%以上。 B2 执 行 教 学 计 划 教 学 大 纲 1、严格按教学计划开设必修课、选修课和活动课课程、安排教学时间，按教学大纲进行教学。 2、按教学计划规定，严格控制考试次数和课外作业总量，保证学生每日课外活动时间和睡眠时间。 3、不分快慢班和重点班，不办任何形式的升学复习班，不收往届毕业生插班重读。 4、不占用节假日上课或集体补课。 同 a 级标准 在 a 级标准的第 1、2条中有一条稍有不足，其余同 a 级标准。 在 a 级标准的第 1、2条中两条均有不足，其余同 a 级标准。 一级指标 二级指标 a b c d A1 办 学 思 想 B3 教 育 改 革 与 特 色 1、有学校整体工作和教育、教学、管理等项工作改革实验方案，改革实验方向正确，目标明确，措施有力，切实可行，人员组织落实。 2、整体或单项改革实验已取得阶段性成果或学校某一项或若干项工作成绩突出，独具特色，已形成本校传统，在全国有一定影响。 3、学校办学模式改革成效突出，已形成具有特色的办学模式。 1、同a 级标准 2、将a 级标准中的“全国”改为“全省” 1、同a 级标准 2、将a 级标准中的“全国”改为“全市” 1、同a 级标准 2、将a 级标准中的“全国”改为“本地” A2 组 织 领 导 B4 领 导 班 子 自 身 建 设 1、学校实行校长负责制，党政之间分工合理，职权明确。校长对学校工作全面负责；党组织充分发挥政治核心作用和保证、监督作用。党政之间、领导成员之间，团结协作，形成合力，整体功能好。 2、...