第 1 页 共 10 页 疫 情 期 间 家 庭 教 育 教 学 案 例 疫情期间家庭教育教学案例 【案例背景】疫情下的延期开学，让孩子宅在家中，让家长有大量的时间陪伴在孩子身边。于是，家庭成为孩子活动和教育的主阵地，家长成为了引导与促进孩子发展的主要力量。而停课不停学、成长不延期，又给幼儿园老师提出了一个新的任务与挑战：隔空做好居家儿童的安抚与指导，做好对家长的育儿支持与帮助。这既是挑战，也是机遇。面对儿童只能囿于家庭的空间与环境，我园老师与家长携手，家园配合进行了一些积极探索与尝试。宅家的时光，让家长和老师有机会发现和认识到家庭教育的价值与力量。 【案例描述】一让“生活即教育”在家庭落地生花。我们常说“生活即教育”，完全宅家的孩子，一日生活成为学习、游戏活动的全部内容。于是，老师抓住此时此刻的教育契机，引导家长让孩子在生活中学习生活，面向生活。疫情期间，家长给孩子讲解着新冠病毒的由来及危害 ，解说着当 前 该 如 何 去 做。孩子们懂 得 了外 面有病毒肆 虐 ，理 解了要遵 守 规 则 ，自 觉 学会了戴 口罩 ，学会了七 步 洗 手法 ，同 时也学会了在家帮家长拖 地、洗 袜子，与家人 一起 包 饺 子、打 鸡 蛋 、做水 果 拼 盘 ，甚 至 烤 蛋 糕 等等 ，努 力做到自 己 的事 情自 己 做。孩子们在生活中理 解着生活，在生活中学习掌 握 着生活技 能，其 独 立 的精 神 也在生活的学习与第 2 页 共 10 页 承 担 中 渐 渐 成 长 。 而 家 长 也 在 陪 伴 儿 童 、 大 胆 放 手 、 相 信 儿 童中 ， 在 真 实 的 家 庭 生 活 中 ， 看 到 了 儿 童 的 能 量 与 成 长 ， 看 到 了 儿童 的 承 担 与 力 量 。 宅 家 的 生 活 ， 让 家 长 捕 捉 到 生 活 中 珍 贵 的 教 育价 值 ， 明 白 了 在 生 活 中 的 教 育 智 慧 。 “ 生 活 即 教 育 ” 之 花 在 无 数家 庭 中 芬 芳 而 静 静 地 开 放 。 二 、 在 真 实 的 教 育 现 场 下 ， 帮 助 指 导 家 长 及 时 纠 错 ， 改 善 教育 方 法 。 在 园 时 ， 我 们 常 听 到 家 长 向 老 师 讲 述 孩 子 在 成 长 过 程 中的 一 些 问 题 ， 比 如 孩 子 在 家 不 ...
