08 级电气工程系单片机课程设计 1 第1章 秒计时器总体设计 课程设计是单片机课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练。进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化，真正的能够把学过的知识落到实处，能够开发简单的系统，也进一步激发了学生再深一步学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。 1.1 设计目的 设计目的 1. 单片机的基本原理及相关的简单应用。 2. 掌握用单片机设计系统的一般步骤。 3. 了解 LED 数码管的基本知识和驱动方法。 4．掌握单片机系统各个组成部分的作用以及分布位置。 5．学会运用单片机的硬件资源。 1.2 设计任务和要求 任务和要求 任务： 用 AT89S51单片机和中小规模集成芯片设计 1/100秒计时器 要求： 1. 计时精度 10-2秒。 2. 6位数码显示，分别表示分、秒、1/10秒、1/100秒。 3. 有两个按键分别控制秒表的归零、停止。 4. 用汇编语言编程，用 proteus仿真。 1.3 总体设计方案 1.硬件设计方案 方案：该系统采用 51 系列单片机 AT89C51 作为控制核心，该系统可以完成运算控制、信号识别以及显示功能的实现。由于用了单片机，使其技术比较成熟，应用起来方便、简单并且单片机周围的辅助电路也比较少， 便于控制和实现。整个系统具有极其灵活的可编程性，能方便地对系统进行功能的扩张和更改。 MCS-51 单片机特点如下： 08 级电气工程系单片机课程设计 2 显示程序 主程序 复位程序 暂停程序 中断程序 （1）可靠性好：单片机按照工业控制要求设计，抵抗工业噪声干扰优于一般的CPU，程序指令和数据都可以写在ROM 里，许多信号通道都在同一芯片，因此可靠性高、易扩充。 （2）单片机有一般电脑所必须的器件，如三态双向总线，串并行的输入及输出引脚，可扩充为各种规模的微电脑系统。 （3）控制功能强：单片机指令除了输入输出指令，逻辑判断指令外还有更丰富的条件分支跳跃指令。 其原理框图如图 1.1所示: 图1.1 硬件设计原理框图 2.软件设计方案 通过汇编语言编写程序来实现设计任务与要求，总体设计方案图如图 1.2所示： 六位显示 AT89C51 复位开关 暂停开关 时间脉冲源 图1.2 软件设计原理框图 0 8 级电气工程系单片机课程设计 3 第2章 单片机应用系统简介 单片机的应用系统随着用途不同，它们的硬件和软件结构差别很大，但系统设计的方法和步骤基本上是相同的。一般包括总体设计、硬件设计、软件...
