教导主任的工作及其方法教导主任是学校教学工作的灵魂
是学校教师教学的领路人
在当前国家进行基础教育课程改革的今天,教导主任更加显现出不可替代的作用
有人说:有了一名好校长,就等于有了一所好学校
我们赞同这种说法,但我们更认为:有了一名好的教导主任,就能有一支好的教师队伍
下面我将从教导主任的工作及听课评课两个方面谈一下教导主任的工作及工作方法,以期对各位主任起到抛砖引玉的作用
一、关于教导主任的工作教学工作是学校工作的一项重要内容,是学校管理活动的一个重要方面
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校的最基本的规律
如果把整个学校的工作看作是一个系统的话,那么,学校的教学工作就是这个系统中的中枢机构
教导主任的职责就是协助校长抓好学校的教学管理工作,由于学校的主体工作是教学,学校的绝大多数活动都是围绕教学工作进行的
这就使得教学工作显得内容多,而且零散
有时工作起来理不出个头绪,整天显得忙忙碌碌很辛苦
正因为如此,学校的教学管理工作要讲求科学性
教导主任要多学一些教学管理的基本理论、基本方法和一些先进的工作经验,在做好工作的诸多步骤中,对自己工作的内容应有一个全盘的了解
这种了解不仅只限于自己规定职责内有些什么工作内容,应该怎么去做,还应该知道这些工作的关系怎样,是主次关系还是层次关系
这样可以更好地完成各项工作
教导主任从工作及教学管理方面看可分为:1、资料、档案的管理
2、制定课程表及教师工作安排表
3、教学工作计划及教学进度表
4、教师教学质量情况记录
对各科、各位教师的抽查,听课的记录,分析教师的教学态度,以保证教学按量完成
5、各教研组活动情况记录,督促各教研组开展学习讨论和交流、总结活动
6、各班期中、期末考试成绩登记表及统计分析报告
将已掌握的数据进行统计分析,作为进一步改进教学工作的参考
7、对图书资料、教材的管理,经常检查保管、使用情况