新人教版高中语文必修1沁园春 雪 同步练习1

1. 沁园春 雪 同步练习１一、基础题 1.加点字注音正确的一组是( )A.寥廓（guó） 百舸争流（kě） 风华正茂（huá）B.苍茫（cāng） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú）C.稠密（chóu） 峥嵘岁月（zhēng） 携来百侣（yǔ）D.沉浮（fóu） 激扬文字（jī） 万户侯（hóu）2.加点字字形只有一字有误的项是( )A.上阕 廖廓 携手 万户候 B.桅竿 往夕 激扬 橘子州C.苍茫 挥斥 义气 泌园春 D.阻遏 保密 狰嵘 竟自由3.下列加点字解释错误的一组是( )A.百舸（大船） 怅寥廓（宇宙的广阔） 意气（志气，气概） 主沉浮（主宰）B.挥斥（斥责） 方遒（强劲有力） 漫江（到处都有） 碧透（极）C.寒秋（深秋） 霜天（深秋季节降霜） 沉浮（泛指世上一切事物的消长兴衰或命运）D.峥嵘（不平凡，不寻常） 岁月稠（多） 激扬（激浊扬清） 浪遏（阻止）4.下列修辞手法正确的一项是( )① 到中流击水，浪遏飞舟？ ②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。③ 问苍茫大地，谁主沉浮？A.夸张 比喻 反问 B.设问 对偶 反问C.反问 比喻 设问 D.夸张 对偶 设问5.对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句语序的理解，不正确的一项是( )A.“独立”二字前置，开篇突兀，气势不凡，更突出了词人卓然傲立的形象。B.诗词中常出现因受韵律制约而倒置的句子，该句即是。C.该句若用正常语序的散句表达，应是：深秋时节，我独自在滚滚北去的湘江之滨的橘子洲头伫立。D.“橘子洲头”后置，意在将“头”字置于句末，以使它成为韵脚。6.下列朗读节奏有误的一项是( )A.看/万山/红遍，层林/尽染 B.问/苍茫/大地，谁/主沉浮C.忆往昔/峥嵘/岁月稠 D.恰/同学/少年，风化/正茂7.下列有关词的解说，不正确的一项是( )A.词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。B.词的平仄和押韵稍异于诗歌，须服从乐律的需要。词牌（曲谱名称）不同，则平仄和押韵的规定不同。C.每一词牌都对该词的字数、句数、段数、韵律等做出了明确的规律。D.《沁园春》、《水调歌头》、《念奴娇》、《一剪梅》、《永遇乐》、《山坡羊》、《天净沙》等都是词牌名。二、阅读题认真阅读《沁园春·长沙》并完成文后问题。独立寒秋，/湘江北去，/橘子洲头。/看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底/，万类霜天竞自由。/怅寥廓，/问苍茫大地，/谁主沉浮...