研修日志 20 篇 这样一个小小的信息让家长不在有什么顾虑，每一天开开心心送小朋友来幼儿园，轻简便松的回家去
任何孩子的成长都离不开三个方面的环境：家庭、幼儿园、社会，三个方面不能够代替
幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的
于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理
平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，仅有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好
另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮忙孩子搜集相关的学习资源和材料，这样既 方便了我们的教学又 节 省 了我们的财 力 人 力 资源
总 之 ，经 过研 修 ，我收 获 很多 ，也 认 识 到了自 我的不足 ，在必 须程度 是有了很大 的提升 ，我会在今 后的教学、学习中不断 丰 富 提高 自我
研 修 日志 （ 十 二 ）： 今 日是我们在学院 的第 一天培 训 ，感 觉 受 益 匪 浅
虽 然 课 上时间紧 ，任务 重，可 是我觉 得很欢 乐
教师 为我们讲 了开展这次 培 训 的目 的和意义 ，还 给 我们做 了现 代教育技术与课程整合方面的培训
下头结合我平时的工作，谈几点自我在这方面的体会
教育技术与各学科课程整合，是教育、教学的大趋势，它将彻底改变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革
在当前我国进取推进教育现代化、信息化的背景下，倡导和探索教育技术与学科课程整合，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践本事，提高教师树立现代教育观念和掌握现代教育技术，改变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着十分重要的现实意义
