社区家长教子活动记录 时 间：2012年6月1日 地 点：邮电部小区 内 容：“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动 参加人数：30 参加对象：学生及家长 主 持 人： 李 为了让社区少年儿童过一个有意义的“六一”节，新民社区组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐社区”的活动。参加此次活动的儿童及家长有 30人，由家长分散在小区各处扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们在小区内发现并制止不文明行为，小朋友们争先恐后的跑向小区各处，假将折花的家长前一下子围上来五六个少年儿童，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。 少年儿童作为社区的小主人，应积极参与社区的建设，把自己融入到社区，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社区发展做出了贡献，促进了社区文明程度的提高，社区居委会以营造氛围为重点，通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社区文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。 社区家长教子活动记录 时 间：2012年3月1日 地 点：新民社区家长学校 内 容：“家长交流怎样教育子女”活动 参加人数：23 参加对象：学生及家长 主 持 人： 李 一、为孩子创设和谐、民主的家庭氛围 随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从；如果他是正确的，父母也坚决支持他。他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈份压人。 二、言传身教、潜移默化的影响孩子 他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清 洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好，他们总是赞美他；...
