1 《第8 课 欧洲殖民者的扩张与掠夺》 一、教材分析 1、课标要求： 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 2、教学目标： 知识与能力：列举荷兰、英国殖民扩张的史实，理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用，培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力。 过程与方法： 利用地图、视频、图片、资料、讲故事等方式，展示荷兰、英国殖民扩张的史实，认识殖民扩张对于荷兰和世界的影响，从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力； 提供资料，通过一面多棱镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学生分析、探索历史问题，培养学生多角度认识历史事件的能力。 问题探究法、材料分析法、从影视中获取有效信息 情感态度与价值观： 通过对欧洲早期殖民侵 略 的分析，使 学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血 腥 掠夺，一方面促 进了 欧洲资本原 始积 累 ，另 一方面造 成 了 殖民地的落 后 和贫 困 ，从而对学生进行 辩证唯物主义教育 ； 从葡 、西 、荷、英等国的兴 衰 历程获取对今 天 社 会 主义现 代 化 建设 有益 的启 示。 认识人类社 会 发 展的多样 性，进一步形 成 开 放 的世界意 识，以积 极 的态度应 对机 遇 和挑 战 。 挑 战 。 3、教学重 点 ： 荷兰、英国的殖民扩张过程 4、教学难 点 ： 殖民扩张与掠夺的影响 5、教学方法：问题探究式、情境 模 拟 法 二 、教学过程 导入新课： 2 南海诸岛的地图上，密密麻麻的插着代表越、菲、马控制岛礁的黄、绿、白色小旗。南沙群岛自古以来便是中国的领土，70 年代以来，周边国家纷纷染指这一地区，使中国的南海成为多事之海，越南、菲律宾等国为何要插手中国的南海地区？南海地区有丰富的海洋资源。21 世纪是蓝色的世纪，海洋，对当今世界各国的发展起着非常重要的作用。英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，因而控制了世界。” 早在 500 年前,为了争夺对海洋的控制权，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧，今天让我们回到 500 年前的欧洲，看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。 第...
